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七年级下册语文作文大全,七年级语文散步读后感

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七年级下册语文作文大全

(共 4814 篇)

  • 1、 七年级下册语文作文大全2篇

    在日常生活中,写作是大家再熟悉不过的语言活动。完成一篇优秀的作文,既需要流畅的表达能力,也离不开创造性思维的综合运用。在此,我们分享一篇《七年级下册语文作文600字》,希望能为大家带来启发。

    〘一〙七年级下册语文作文大全

    幸福,如同阳光般照亮我的成长之路;幸福,像清风一样伴我愉快学习;幸福,总是在不经意间让我感受到浓浓的温暖……

    我拥有幸福,也因此收获了无数快乐。幸福与快乐,仿佛一对孪生姐妹,总是紧紧相连。

    契柯夫曾说:“人是自己幸福的创造者。”因此,我们不仅要学会感受幸福,更要用心创造幸福,让它始终握在自己手中。

    我深深体会到幸福的存在——每当我生病时,父母无微不至的照顾,就是最大的幸福。他们不辞辛劳地守护着我,把最踏实的安全感给予我。哪怕身体再难受,内心却始终暖意融融,只因我被幸福紧紧包围。

    当我学习中遇到困难,父母又一次次给予我真挚的关爱和坚定的信心,让我有勇气跨越障碍。正因为有他们的支持,我一直拥有幸福。

    当然,我也有难过的时候。而在我情绪低落时,父母总会想方设法带来快乐,告诉我:“不要悲伤,要乐观向前。”这时,我又收获了另一份幸福——被理解的幸福。

    我拥有幸福,可那些生长在贫困山区的孩子们呢?他们是否也拥有同样的幸福?不,并没有。他们可能面临的是温饱的挣扎,是失学的无奈,是现实的重压。

    我每天能开心地走向学校,学习知识、结交朋友,而他们中很多人却只能早早扛起生活的担子。我学到越来越多的知识,见识越来越广的世界,而他们却可能因家境贫困失去上学机会。每想到这些,我便更觉得自己何尝不是幸福到极致?

    正因为如此,我更要珍惜眼前的一切,不浪费每一份温暖与机会。

    车尔尼雪夫斯基曾说:“未来是光明而美丽的,爱它吧,向它突进,为它学习,迎接它,尽可能的使它成为现实吧!”而我,正因为拥有幸福,才对未来充满信心。是幸福推动我不断向前,走向那一片光明。

    幸福——看似简单而平凡的两个字,却能把整个世界点缀得温暖明亮。它让人心生勇气,带来安慰与力量。啊,幸福!我因你而自豪,因你而坚定!

    〘二〙七年级下册语文作文大全

    冬天,总是给人一种寒冷、肃穆的感觉。它不像春天那样鸟语花香、万物复苏,反而树叶凋零、北风呼啸,大地仿佛陷入沉睡,一片萧条。

    然而,冬天的美,正在这一片素白之中。雪花如羽毛般飘落,宛如蝴蝶在空中翩翩起舞。清晨推开窗,常常能看到几个

  • 2、 七年级语文散步读后感

    七年级语文散步读后感(一)

    语文课上,我们学习了《散步》,文中那一家人温馨和睦的场面让我深深地感动了。学完课文,我忽然思考着家庭是什么?家庭意味着软弱时的依靠;绝望时的希望;痛苦时的力量源泉!家庭就是这样,一个可以遮风挡雨的港湾。

    家人又是什么?家人,意味着悲伤时的轻柔安慰;寂寞时的一阵温暖;成功道路上的默默支持!正是家人,使自己不再害怕和恐惧;也正是家人,组成了一个完整快乐的家庭。因此让我们的心中充满甜蜜。

    那是上个中秋节,我们一家团圆,其乐融融。奶奶做了一大桌好吃丰盛的饭菜,扑鼻的香气让人垂涎欲滴。在每个人的餐盘里都放着一个精致的月饼。开饭了!奶奶大声叫着,颇似《家有儿女》中刘梅叫喊三个孩子的情景。首先跑出来的是我,看着色、闻着香,垂涎三尺。接着爷爷、外公、外婆、爸爸和妈妈也都走了出来,一起围坐在桌边品尝起美味佳肴即没有什么特别的规矩、也没有饭前的客套话,就不约而同地尝了起来。边吃,边开始聊起了家常。我知道,其实这个时候,谈天比吃饭更为重要。边说边聊,还不时发出一阵阵的笑声,每个人都笑得那么开心、那么爽朗,在那个全家团圆得月圆之夜

    夜幕降临,我一看时间,晚上六点半了。嘿我提议道,大家到楼顶看圆月,如何?接着,我们便到了楼顶,只见明亮的月光洒向大地,皎洁的月亮还在慢慢地爬上来,偶尔被几缕轻纱似的微云遮住最终,它终于高高悬挂在了夜空之中,而此时它夜变为了银白色,夜空中的几颗星星也俏皮地眨着眼睛,好一派月朗星稀的景象,或许,月亮和星星本来就是一家吧!

    我们在夜空下站了很久,也聊了很久很久现在回想起来我似乎突然明白了什么:这不正是《散步》中那浓浓的温情嘛!朋友,请让我们一起珍惜我们自己遮风挡雨的港湾,珍惜我们的家人吧!

    春中散步,步随春风,笑声朗朗,合家欢庆。这句话讲的是全家欢笑的情景,句中透着和谐,透着构成和谐的那种责任。

    《散步》一文讲的是作者一家四口出来散步,因择路方向产生分歧,终和平解决,重归和谐的一件事。

    文章寻常,恬淡,没有大的起伏与波澜。而读者却是思绪万千,尤其最后一句好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。给了我很大的思考。

    作者说他与妻子背的是世界,其重量是不言而喻的。因为这世界就代表着这家庭中的每个人,作者要负起照顾好每个人的责任。所以说,作者背的不是重量是责任,而这责任是每个人不可推卸的义务,这也是将来我们所必须要承担的。

    这是照顾家庭的责任

    七年级教学读后感 七年级上读后感 七年级读后感作文

  • 3、 七年级下册生物知识点总结

    总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家整理的七年级下册生物知识点总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    七年级下册生物知识点总结 篇1

    1、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化,而且还具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大。

    2、孢子是一种生殖细胞。

    3、蕨类植物的经济意义在于:

    ①有些可食用;

    ②有些可供药;

    ③有些可供观赏;

    ④有些可作为优良的绿肥和饲料;

    ⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤。

    4、苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐,而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织,不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。

    5、苔藓植物密集生长,植株之间的缝隙能够涵蓄水分,所以,成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。

    6、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点,把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

    7、藻类植物的主要特征:结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体,能进行光合作用;大都生活在水中。

    8、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的氧气除供鱼类呼吸外,而且是大气中氧气的重要来源。

    9、藻类的经济意义:①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用

    10、种子的结构

    蚕豆种子:种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根)、子叶(2片)

    玉米种子:果皮和种皮、胚、子叶(1片)、胚乳

    11、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生种子。

    12、记住常见的裸子植物和被子植物。

    1、绿色植物的生活需要水

    (1)水分在植物体内的作用

    水分是细胞的组成成;水分可以保持植物的固有姿态;水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂;水分参与植物的代谢活动

    (2)水影响植物的分布

    (3)植物在不同时期需水量不同

    2、水分进入植物体内的途径

    根吸水的`主要部位是根尖的成熟区,成熟区有大量的根毛。

    3、运输途径

    导管:向上输送水

  • 4、 七年级读后感大全

    七年级读后感大全(一)

    《杜利特医生的故事》这本书就带我走进了五彩缤纷书的世界。这本书虽没有惊天地,泣鬼神的情节可却深深吸引着我,让我过目难忘,很受启发。

    这本书的作者是美国作家休罗夫廷,主要讲了:我是一个善于发现的小男孩,为了救一只受伤的松鼠,我认识了主人公杜利特医生,并且成了他的帮手。医生为了研究动物语言决定再次出海,在途中我们遇到了很多困难,最后,经过一路的冒险,才平安回到小镇上。

    而令我最佩服的是主人公杜利特医生。杜利特医生他对工作一丝不苟,他拥有与动物交流的独特能力,而对所有的动物也是关爱有加,而所有的动物也都喜欢医生,虽然我没有意思的能力,但我也应该学会医生对自己的学习和事业的认真,现在我专心做作业,专心听讲;将来我认真做工作,认真打拼事业。我就能像书中的杜利特医生那样,为自己的理想奋斗!

    我体会最多,感受最深的是第四章的第二篇腓基鱼的故事这篇讲一条腓基鱼被人们送到了海洋馆,但他渴望得到自由,他回忆起在海洋的生活,最后,经过一些有趣的事情之后,它又回到了海洋。

    从这篇故事中我体会到腓基鱼那种渴望得到自由的情感和不想被人们拘束的心情。而从侧面看出,作者在讽刺那些捕杀海洋生物的人们,作者痛恨那些人,那些人没有一点同情心,海洋生物也有生命啊!为什么人类就不能放了他们?给他们自由呢?

    所以,每每读到这篇文章,我也怀着悲愤的心情,体会作者的情感。

    拾起这本书,我感觉我闻到了书的香味;书的美好;书对大家的呼唤。

    高尔基曾经说过:书籍是人类进步的的阶梯。往往一本好书就是通向知识之门的阶梯,也是我们迷茫时黑暗中的明灯。

    近期,通读了《钢铁是怎样炼成的》一书,感触良深,受益匪浅。细细品味着这本书,品味着保尔的精神。越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。

    这本书成功的塑造了一个在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志,谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。

    小说的主人公保尔?柯察金既是一名革命斗士,又是一个普普通通、有血有肉的青年人。他曾经说过这样一句话:人最宝贵的是生命。每个人只有一次生命。人的一生应该是这样度过:当他回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。在临死的时候,他能够说:我的整个生命和

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  • 5、 初中七年级作文热门

    透过写作可以窥探一个人的逻辑思维情况,探究其如何看待周遭环境所持有的态度。那您认为好的作文应该有哪些特质呢?这里栏目小编特别推荐“初中七年级作文”,阅读后相信您一定会有所收获!

    初中七年级作文【篇1】

    一提到春天,人们脑海中往往会跃出一幅桃红柳绿、生机勃勃的画面,然而北国的春天却是另外一番景象。

    孟春时节,江南早已是鹅黄嫩绿,姹紫嫣红,一片盎然春意了。而这享有“北国江南”美称的塞外小镇,却还完全在皑皑白雪的“统治”之下!

    又是一场大雪过后,天空像海一样蔚蓝,甚至比海蓝得更加晶莹剔透。千峰万岭,极目望去,尽是白色,闪耀着一片连接不断的银光。山顶积雪未融,如白银官阙;向阳的山头上冒着乳白色的烟雾,缭绕、蒸腾,汇集成云朵;淡淡的几朵白云,一半镶在天空中,一半粘在山峰上,似乎一个安琪儿展开一幅冰绡在替高山加冕呢!

    啊,多美呀!多么洁白素雅的美!我情不自禁地步人冰雕玉琢的冈峦,举目环顾,四周逢绵的山脉好似银铸玉塑一般,满山的树木在寒风中挺立着,粗的、细的、高的、矮的,密密麻麻。其中常绿树叶上的积雪由于叶子的衬托,堆得圆圆一团,远远望去像开满了白色的山茶花;而橘树上的小雪片躲着没坠落下来,与初放的梅花、李花相似。

    偶尔转过身,我突然发现在被踩过的雪下面,小草已微微泛出淡淡的绿来。鲁迅先生的一句话“雪,可是滋润美艳之至了,那是还在隐约着青春的消息”忽然从脑海中跃出。啊,春天来了,我仿佛看到了雪下的小草全都泛出绿色,并正在蓬蓬勃勃地向上生长。

    啊!春雪——这北国之春的使者,你委实太美丽了。虽说冬雪洁白可爱,但哪比得春雪的潇洒自然冬雪太庄严沉静,哪有春雪的肌体柔滑呢人们说“春雪是可爱的”,大概因为其中蕴涵着诱人的春色吧!

    初中七年级作文【篇2】

    “外公”这一词,你们一定不陌生吧!但是,此“外公”非彼“外公”是也!此“外公”乃吾——子轩是也!

    关于我为何年纪轻轻就成了“外公”,说起原因……真有些尴尬。

    no.1——身高差异。刚进入初中,排队“从高到低”,我毫无疑问是第一个,同班同学跟我站在一起,就有了一种明显的“优越感”。在以前的老同学面前也不停地“黑”我:“他是我们班最矮的`人。”听者一般会瞟我一眼,然后“呵呵”地笑出声来。让我颜面扫地。虽经过多方面努力,但“效果甚微”,还是摘不掉“最矮”这顶“帽子”。套用一句话,“身高是硬伤”啊!

    no.2——绰号“外公”。说起原因,可真是

    初中七年级作文

  • 6、 2025七年级数学下册课件(分享7篇)

    时间流逝得如此之快,又将迎来新的工作,新的挑战,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,下面是小编整理的七年级下册数学教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

    七年级数学下册课件 篇1

    一、打破传统模式,构建思维型课堂

    初中阶段是学生情感意识建立的关键时期,而学生对于教师的良好感情则是课堂互动的基础。教师在教课过程中应该避免“填鸭式”的教学方式,因为这种教学方式很容易使学生增加对教师的依赖感,降低了他们的自主学习意识。在课堂上,教师应当加强与学生互动,适当地增加问题的提问。另外,教师在教学时应当结合实际,问题的设置要尽量贴近中学生的兴趣爱好,打破原来枯燥的说教方式。只有学生和教师之间建立起了良好的情感交流平台,学生才能对课堂感兴趣,才能在自主的学习过程中使自己的思维能力得到有效的锻炼。

    二、在解题过程中锻炼思维能力

    (一)加强审题能力

    审题是解题的第一个步骤,而细看当今中学生的答题试卷便可发现,因为审题出错的题目比比皆是,所以提高审题能力是解题的关键步骤。教师在日常的教学中应当注重培养学生认真审题的意识,如可以让学生在读题时用笔标出关键条件,也可以让学生小声朗读题目。这都有助于学生对于题目的理解。

    (二)设置思维型问题,给学生留下想象空间

    无论是课堂例题的设置还是课后练习题的设置,都需要教师动脑筋,教师要用贴近学生生活的题目去吸引学生,并使之从中得到练习,加强对知识的巩固。思维发散的题目对于学生各项思维能力的培养都是很有益的。且这类题目一般形式新颖,学生对于它们的印象比较深刻,从而有利于学生对此类知识的吸收。例如,现有含盐15%的盐水200克,含盐40%的盐水150克,另有足够的盐和水,要配置成含盐20%的盐水300克。

    1.如果要求是使用现有的盐水,但尽可能地少使用盐和水,应该怎样设计配置方案?

    2.你还有其他的配置方案吗?这一类的题目就是一种思维发散的题目,第一问更多地给予了学生独立思考的空间,能使他们利用自己的逻辑思维能力展开想象,并综合运用所学知识最终求得合理的配置方案。而第二问则在第一题的基础上进行了拓展,学生可以相互展开讨论,培养自己的求异意识。这样,在整个解题的过程中,学生的思维能力都得到了有效的锻炼。

    (三)培养对错题的反思意识

    对于错题的整理与反思是纠正错误、加深印象和提高成绩最有效

    七年级数学下册课件

  • 7、 七年级作文 读后感

    有感于《让人心痛的母亲河》

    震惊哪!!!读了《让人心痛的母亲河》这篇文章,从内心深处油然而生出那种莫名的激动,是无法用言语来表达的,只想对全世界炎黄子孙说:口口声声地说爱祖国母亲,而真正对于祖国又做出了什么?

    让我印象最深的是作者在一开头写的一句话:“黄河让人心痛,这钟心痛要站在黄河岸边才能深切感受到。”或许真的是这样吧,我从没到过黄河,对于黄河有着太多太多美好的想象,也许是我太纯真,没有像作者那样身临其境,而看了作者对黄河的描述,我的眼前浮现了黄河的真正面孔。“河床底的淤泥形成一块块鬼裂状的干泥,两岸的崖壁经过千年雨水冲刷,日光风沙侵蚀,形成一道道巨大的沟坎,极目望去,几乎看不到绿色,船不是在水里划,而是在旱地上走……”这就是我们的母亲河啊!

    不难想象过去它那慈祥而美丽的面孔,然而那已成为一段永久的历史,展现在面前的却是被儿女们折腾成的千苍百孔的模样。我们可以为过去的历史所骄傲,而不能忘却如今,永远也逃避不了现实。难道炎黄子孙后代们就真的见不到神话般的“黄河之水天上来,奔流大海不复回”的气势了?

    历史上的农耕民族都是河流用它们的乳汁哺育出来的与其说挽救黄河,不如说挽救我们的整个民族。

    黄河在呻吟,或许挽救黄河真的太难太难了,不过把它作为一次教训,让我们的子孙后代永远铭记。

    《钢铁是怎样炼成的》作者——奥斯特洛夫斯基,出生在一个工人家庭,饱尝人间疾苦,二十岁参加了共产党员,因积劳成疾导致全身瘫痪,后双目失明,辗转病榻长达九年,然而卧病期间,在令人难以想象的困境中,他并没有心灰意冷,而是把笔作为武器,把文学创作当作自己新的工作岗位,开始新的奋斗,并以惊人的毅力写出了这部不朽的名著。

    文中,奥斯特洛夫斯基所塑造的主人公,保尔·柯察金,同样也鼓舞着千千万万的读者。

    保尔·柯察金——一个双目失明,身体瘫痪的人,在重重的人生道路障碍前,凭自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞,勇敢地与疾病搏斗.

    保尔是一个苦孩子,他生活在社会的最底层,受压迫受欺侮,处在饥饿和死亡线上。但是,他敢于向不公平的屈辱的社会地位挑战,敢于起来改善自己和劳苦大众的命运。他在朱赫等老一辈布尔什维克的教育帮助下,积极投身于捍卫苏维埃政权的斗争。保尔一生的经历实际上是向不公正的命运挑战,向困难挑战,向自身的残疾和不幸挑战的过程。可是,一个人究竟能够承受多大的苦难和打击呢?一天之中冒着枪林弹雨向敌人发起17次冲

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  • 8、 七年级读后感作文

    七年级读后感作文范文一

    八月,正是丹桂飘香的季节,空气中满是桂花的香味,那么浓郁,那么香甜。它那金灿灿的花瓣在阳光下闪闪发光。但桂花却是小小的,躲在绿叶的后面,不想牡丹美得那么倾城,不像芍药红的那么惊艳。我静静地卧在沙发上,品读着《在天蓝色的彼岸》。

    乘坐优美的文字之船,行驶在蔚蓝色的海洋上,由文字汇成的海是那样的无边无际但我并没有迷失。迎接我的不止是沿途美丽的风景,还有路途中的所感所悟

    书中精心遴选的作品为我搭建了一个如诗如画的梦幻王国。文章写的不是天堂美丽却陌生的故事,而是稀松平常的琐事,但这些故事在作者的笔下,就变得丰富多彩;有悲天悯人的性感小品,有充满神奇想像的科幻小说,有尴尬无奈的黑色幽默每一篇故事都用言语的魅力,情感的魅力滋养着我的心灵,为我构建了一个真、善、美的精神世界

    日本作家德富芦花的《断崖》让我感悟颇多。我认为文中的他并非真他,我亦非真我,而是象征着社会生活着的两种人作者二人推向两个极端:好的锦上添花,差的则雪上加霜,成功与失败最终使同时起步的人相距许多。他的得意与我的不平都是自然而然的事。作者并不是要为我出一口怨气,他多次写到他与我站在这绝壁的小道上站在绝壁的道路上表明着在人生道路上的共同的和公平处,人们都会在绝壁、困境上,关键是是否沉沦堕落,作者以他坠下绝壁,奋力爬起为喻,让救了他的我获得自救,告诉我们人生之道在于顽强进取,否则便会默默一生。

    联想到生活,在我们生活中,定会有一个在父母眼中完美的小孩,他聪明,懂事,孝顺,父母在无形中总会拿我们与他比较,这种比较常压得我喘不过气来。但我现在明白了:牡丹、芍药再美也终究会凋零,桂花虽小却芳香四溢。桂花虽不如牡丹、芍药艳丽,但可以做成桂花糕,亦别有一番风味。每个人都有存在的价值,这是毋庸置疑的。就像中岳嵩山正是因为有平原相衬,才成就其巍峨。

    此外,纪伯伦的《我爱劳动者》讴歌了平凡的劳动者,《狮子的标签》告诉我们恪守教条只会适得其反

    轻轻地合上书,闭上眼,心中感到了难得的澄净,仿佛接受了一场洗礼。作者睿智的哲思告诉我:琐事不是平淡无味的,细细去体味定能悟出人生的真谛

    七年级读后感作文范文二

    在静寂的沉重中有种热烈,使人灼痛,以至于呐喊,而喊出口的言辞,却不能完全的表达心声,或者即使字字血泪,旁人却不能完全领会,于呐喊者而言,声嘶力竭后的孤独,是令人愈发清醒的疼痛。倚栏轩文学网

    小时候不知道,为何要学

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  • 9、 七年级作文读后感

    七年级作文读后感范文一

    安妮自幼失去父母,十一岁时被人领养。小姑娘个性鲜明,擅于幻想。她自尊自强,凭自己的刻苦勤奋,不但得到领养人的喜爱,也赢得老师和同学的敬重和友谊。这部加拿大儿童文学名着自一九零八年问世以来,已被译成数十种语言,在全球销售达几千万册,并在加、美、英、法、德等国相继被搬上银幕或拍成电视剧,风靡欧美。马克吐温高度评价这部小说,称安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象。

    马修与马莉拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手,他们打算从孤儿院收养一个男孩,不料阴差阳错,孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的十一岁女孩安妮。

    小安妮天真热情,满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中,顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;如果玫瑰会说话,一定会给我们讲很多有趣的故事;她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友,向她们诉说心事

    然而,由于酷爱想象以及爱美之心,安妮给自己惹来了一连串的麻烦,她不断地闯祸,也不断改正错误。在朋友、家人和老师的关爱中,小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。

    文章文字清新流畅,生动幽默,以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化,故事情节一波三折,引人入胜,马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出,感人至深,而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。

    七年级作文读后感范文二

    马克思、恩格斯曾说过:资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的现金交易,就再也没有别的联系了。

    自从读了莫泊桑写的《我的叔叔于勒》我深刻的体会到了马克思、恩格斯的那句话。

    故事讲述了我出生在一个贫穷的家庭,爸爸妈妈的工资也十分微薄。家里还有两个姐姐,所以,于勒叔叔为了减轻家庭负担就到外地去做生意。而且,听说,他还发了财。所以,我们便焦急的等他回来,好减轻负担。但是盼望了很久他也没回来。随着时间的推移,我们生活好转,出去旅游。不料,却意外地遇见了久久不归的叔叔,此时,他竟是一个满身脏兮兮、衣裳褴褛、卖牡蛎的老水手。父母害怕他给我们添麻烦,带着我们一走了之,从此跟叔叔失去了联系。

    其实内容很好理解,但不免让人沉思,你是否把金钱的重要放在第一位,而忽视了家庭亲情呢?本文的主人公父母,在得知叔叔有钱时,十分想念叔叔,而得知叔叔身无分文,穷

    七年级读后感作文 七年级作文读后感 七年级作文读后感600字

  • 10、 七年级朝花夕拾读后感大全

    导语:《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。包含《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》共计10篇。 下面是小编收集整理的朝花夕拾读后感,欢迎大家参考!

    朝花夕拾读后感【1】

    这本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集,共十篇。前五篇写于北京,后五篇写于厦门。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。一九二七年七月,鲁迅在广州重新加以编订,并添写《小引》和《后记》,改名《朝花夕拾》。

    书中的十则故事,给我印象最深刻的是《藤野先生》,当时,中国在日本人的心中的确是一个弱国,可是,当我看到《藤野先生》中的那一段话,便心痛起来--“中国是弱国,所以中国人自然是低能儿……” 他看着自己的同胞在影片里被杀头,而且还与日本人一同欢呼的国人,那种骨子里的麻木不仁,不仅可怜,而且,可恨!

    但是,日本人,也不是全部都不知道“尊重”二字为何意,鲁迅在此则中更着重描写的,是藤野先生严谨的教学作风,对作者真诚的关怀,还有,对于中国,对于“人”的热爱。作品的字里行间,无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。

    藤野先生对鲁迅的耐心辅导,是希望将日本精湛的医学技术传入中国,为中国的人们治疗身体上的疾病,在此,藤野先生将医术还原到了它本来面目--为着所有人的健康而学医,而不是以自己个人的利益为目标,着实可敬!

    在文章的末尾,鲁迅先生写他至今,仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”,又一次表达了鲁迅对藤野先生的怀念和敬佩。

    其次,《二十四孝图》,也在我心中留下了深深的烙印。原本培养孩子孝心的《二十四孝图》,竟然在孩子心中留下可怕的阴影,使其觉得白发的祖母和我是不两立的,封建礼教毒害少年,害得他们深了

    《二十四孝图》,和《风筝》所想表达的实际大同小异,这可以说是旧中国教育制度上的欠缺,但是,这难道不是中国的弱点所在吗!

    这本《朝花夕拾》,虽是回忆性的散文集,但丝毫没有改变它的风貌,对于作品中所指出的旧中国的弊端,我看过后触目惊心,庆幸我出生在了祖国富强的年代,我下定决心,尽我所能不让悲剧重演。

    朝花夕拾读后感【2】

    我也不记得,是先知道“鲁迅”这个名字,还是先知道“朝花夕拾”这个名字的了。不过,无论先知道哪个词,那时对我来说也只是两个普普通通,十分陌生又十分奇怪的字组成的二字

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七年级下册语文作文大全
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。七年级下册语文作文大全栏目给大家带来大量七年级下册语文作文大全、2025七年级下册语文作文大全等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2025/09/13