残疾人联合会全民阅读工作总结,残疾人联合会全民阅读工作总结(精华九篇),读《都是残疾人》有感

光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候认真地做好工作总结了。那么你有了解过工作总结吗？下面是小编整理的残疾人联合会工作总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

今年，xx社区的残疾人工作在街道办事处、街道残联和区残联的大力支持下，取得了较为显著的进步，在各项工作方面都开创了发展的新空间。本着“以人为本、立足残疾人”的根本宗旨，以“帮贫解困、扶助残疾人”为出发点和工作重点，发扬踏实、周到、热情的工作态度，将关怀、温暖、幸福送到社区每位残疾人身边，为进一步构建和谐社区打下了坚实的基础。现对本年度社区残疾人工作情况总结如下：

在往年建立的残疾人档案的基础上，继续加以完善,实时添加整理。稳抓工作重点，了解残疾人需求，认真制订并协助落实“量体裁衣式”个性化服务方案。

教育就业

1社区一直把残疾人就业工作纳入残协工作的最重点。只有让残疾人实现就业才能让他们摆脱贫困从而体现自己的人生价值。社区为残疾人提供公益性岗位x个，安置或推荐了共x名残疾人成功就业。

2.在上级部门和社区领导的关心下继续办好社区残疾人就业扶持点。

3.对失业残疾人进行失业登记，并动员其办理失业证。

4.按照今年的工作计划，社区残疾人就业率已经达到百分之百，圆满完成目标任务。

扶贫解困

⒈完成了“特困残疾人家庭专项补助”的申报和发放工作，严格按照专补发放办法规定，对符合享受条件的贫困家庭做到了如实上报，按时足额发放，并接受上级部门监督。

⒉为1名贫困残疾人家庭子女申请了“自强助学金”。

⒊分别为x名重度残疾人和x名精神残疾人申请了“居家安养日间照料”服务。

⒋在春节、全国助残日、端午、中秋等节日，向贫困残疾人发送慰问金或慰问品。

⒌为x名残疾人家庭子女免费购买了少儿互助金。

⒍为x名贫困残疾人申请了价值x元的“甘露爱心医疗卡”。

⒎为x名贫困残疾人免费购买了城镇居民基本医疗保险。

权益保障

接待来访x起。来访者均为业务咨询，对每位来访者热情接待，认真作好记录，本着实事求是，严格执行政策法规，全心全意为残疾人服务的原则，解决实际问题与思想教育相结合。耐心解答，及时上报、回复，做到了件件有回音。入户了解每位残疾人的康复需求，制订康复方案。为名肢体残疾人申请了社区康

最近，我读了一个让我印象最深的故事：《都是残疾人》。

一场大火，把尼尔从光明的世界里带入了黑暗，失去了工作，妻子也因此离开了他，他一个人只好靠乞讨为生。一天中午，他在路边听到了脚步声和竹杖敲地的声音，他猜测，对方是个残疾人。这时，他摸索着发现这个残疾人给了他一张百元大钞！他认为，对方一定是个有钱人，便向他诉说自己的过去，想博得更多的同情。但没想到，对方与自己的经历一样！只是尼尔光顾着抱怨而已。

这两个残疾人，有着同样的经历，类似的不幸，可它们的差距就是：一个是积极的面对，一个是一味地抱怨。一味抱怨的尼尔当然也只作文能感受到自己的痛苦与悲哀了。

在生活中，凡事喜欢抱怨的人总会感到压力重，觉得自己很累；而不抱怨、乐观对待生活挫折的人，即使再累，压力再重，他也会感到快乐，活得精彩。我有一个朋友，和我在同一个英语班，学习成绩还很不错。有一次，她又报了个语言班，刚好就在英语课后10分钟。从那时起，每次上英语课她都在抱怨累，也不认真听老师讲课。慢慢的，她的成绩开始下滑了，滑到了每次考试都是班级的最后一名。这就是抱怨的威力了！没办法，她妈妈把她的英语班停了。

抱怨有什么用呢？只不过是勒累自己的心。放下它吧，只有这样，我们才会抓住幸福！

构建和谐爱心社会，就需要鼓励大家助残扶残，为了提高学生们关爱残疾人的意识，我们可以让同学们撰写一篇关于关爱残疾人的作文，表达一些对残疾人的看法，并端正学生的意识，对残疾人给予关怀，下面是小编为大家收集整理的关于关爱残疾人的优秀作文范文，供大家参考，欢迎大家阅读。

我们每时每刻都在享受着大地带给我们的美好景象，可是，有些人不但享受不到这些景象，而且还要面对着人们的种种异样的眼光，他们就是——残疾人。

残疾人在我们眼里地位很低，他们不但得不到帮助，反而会被人遗弃嘲笑。其实，残疾人也是人，我们不应该去嘲笑那些残疾人。

海伦·凯勒出生于美国南部，十九个月大的时候，因病失去视力和听力，陷入盲聋哑的黑暗，她六岁开始学习说话和盲文书写，后以优异的成绩毕业于哈拂德可夫学院，成为一名学识渊博掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她是世界上第一个完成大学教育的盲聋残疾人。从这里可以看出她非常的坚强，勇敢，敢于面对生活，值得我们去学习。

最令我敬佩的是爱迪生，他虽然耳聋，但他依然坚持，做了一千多项发明，其中，他发明的电灯，做了无数次实验，用了无数种材料，失败是成功之母，他经过无数次失败，终于取得成功，他那坚持不懈的精神，也值得我们学习。

张海迪是残联第五届主席团主席，5岁因病而无法上学，便在家中自学完成中学课程，她还自学针炙医术，为乡亲们无偿治疗。后来张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有走进校园，却发奋学习，她那种自学能力和坚强的意志力更值得我们去学习。

我们不应该去嘲笑残疾人，因为他们也是人，他们也有自己的尊严。因此，我们要帮助他们，保护他们，学习他们，体贴他们。

我们每个同学都应该感到无比的幸福：因为我们有美丽的校园，有和蔼可亲的老师；因为在我们的身边，有许多好心人一直在关心着我们，帮助着我们，我们同学中就有许多同学获得过别人的帮助；更重要的是，我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇，可不是吗？我们能用眼睛饱览多彩的世界，我们能用耳朵欣赏美妙的音乐，我们能用甜美的嗓音说话、唱歌，我们能快乐地游戏，尽情地玩耍。

可是，在我们的身边，生活着一些不幸的残疾儿童，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐，语文课上他们打着手语向老师学习，用仅有的一点声音发自内心地有感情地朗读课

残疾人表演观后感（一）

在12月12日下午我们学校的学生怀着愉快的心情到了军区总医院的大礼堂，观看了残疾人的精彩表演。

我们进了礼堂坐好，演出开始了。我们目不转睛的盯着这些残疾人，第一个节目是聋哑人给我们带来的舞蹈，他们姿势优美让我觉得不可思议。第二个节目是杂技，骑独轮车过障碍，她过的非常好，能正着过，也能倒着过。然后她骑着独轮车在头顶上摞碗，最后又把脚把绒球扔到碗里。第三个节目是我比较喜欢的杂技，出来了一个人头上戴着头套，手里拿着足球。他首先把球抛在空中，然后嘴里叼着塑料棍，用塑料棍接球。他还能让足球在他的手指上转。他又拿出一个羽毛球拍，他先把足球转起来，放到球拍上再把球拍放到塑料棍上，让我惊讶的是足球和羽毛球拍都转起来了。下一个节目令我不可思议，那是因为一个残疾人竟能模仿那么多人的声音，他首先模仿了周杰伦的声音，他还模仿刘欢的声音唱了一首《我和你》这首歌。我们都很惊讶，因为他学的实在是太像了！他又模仿了许多名人的声音让我们猜。他还唱了北京欢迎你，隐形的翅膀，还让我们一起跟他唱，我们高兴极了。更让我们惊讶的是，他竟然还能模仿《西游记》中的三打白骨精中的片段，真是太神奇了！他还能模仿婴儿哭的声音，模仿的可像了。看完这些节目我们就回学校了。

虽然残疾人不能自由活动，但是我们一定要重视残疾人，这些节目有的连我们健康人都做不出来，这些残疾人竟然能做出来，真是不能小看这些残疾人啊！

残疾人表演观后感（二）

一句句言语中：“只要人人都献出一点爱、每个表情，相信爱，世界就会成为美好的人间”，我深刻地了解了自强不息的含义，让温柔的爱永驻人间，脚踏实地。真正的残疾不是身体上的残疾，感到人间有真爱、一个个动作。

多少的爱在心头，作为一个身体健全的人，更应该勤奋努力地学习和工作。残缺也可以创造出一种特殊的美丽、帮助残疾人，更应该珍惜大好时光，不放弃自己的理想和希望，同样可以实现人生的价值，从那每一个眼神，那是人类多元化的特点。残疾不是不幸，我们更应在平时的生活和工作中多关心周五全校师生在操场观看了“心灵呼唤”残疾人艺术团的精彩演出，多少的爱风雨中走，通过自己艰苦不懈的努力，就像一首歌中唱道的，让他们感受到社会的温暖，在大力提倡构建和谐社会的今天，只是不便，非常需要来自社会的关怀，今天她们带给我们精彩绝伦的表演就是明证。同时也证明了一个道理。但是残疾人在社会中处于弱势群体。残疾人也有生

为了确保活动安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的国际残疾人日慰问残疾儿童活动方案，希望能够帮助到大家。

今年5月18日是第xx个“全国助残日”，为推动我校残疾人工作的全面发展，弘扬人道主义精神，在学生中倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的校园环境，落实教育局及残联文件精神，我校决定开展“全国助残日”活动。

一、活动主题

“关心帮助残疾人，实现美好中国梦。”

二、活动宗旨

利用助残日有利时机，增强我校学生对残疾人的`关爱意识，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，逐步在学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。

三、活动内容及要求

积极组织宣传教育活动。

各班要认真做好宣传工作，通过板报、主题班会，教育学生尊重残疾儿童人格，不歧视、不挖苦、不起绰号，积极开展“一帮一”“众帮一”活动，关心他们的学习、生活，使残疾儿童愉快地学习，幸福地生活，健康地成长。

四、组织机构

组长：

副组长：

成员：

五、活动筹备分工

1、肖国胜校长：主持全面活动。

2、游继光：负责活动方案的`制定。

3、黄鹏：负责主持。

4、黄辉：负责节目编排，音乐（迎宾曲、国歌、爱的奉献—韦唯）和图片（国旗）下载播放。

5、杨军：负责拍照。

6、陈景明：负责宣传板报。

7、参加人员：上级领导、我校领导、随班就读学生、初一学生、全体老师。

六、助残日活动程序。

播放《迎宾曲》欢迎参加人员进进入活动现场。

主持人：20xx年助残日“关心帮助残疾人，实现美好中国梦。”活动现在开始。

活动第一项：全体起立，奏国歌。（白板投影国旗、播放国歌）

活动第二项：介绍来宾。

活动第三项：请肖校长讲话。

活动第四项：请上湖乡乡长讲话。

活动第五项：教育局局长讲话。

活动第六项：捐赠仪式。随班就读儿童请到台前，上级领导捐赠书刊。（小音量播放：《爱的奉献》—韦唯）。

第七项：受捐者代表讲话。

第八项：全体学生唱《感恩的心》，活动结束。

各班主任宣传发动，将本次教育活动与学校德育工作有机结合起来，以这次活动为契机，培养学生的人道主义精神和社会责任感，提

最近我观看了一场特殊的表演残疾人演出。从一开始就对这场演出特别期待。也许是因为知道这是一场非常好的励志晚会，也许是因为对残疾人是如何表演充满了好奇

晚会还没有开始就早早得来到了剧场找个位置坐下，幕布后面响着轻轻的音乐，我知道演员们正在紧张的为这场特别的晚会忙碌着。过了一会儿，一袭红装的女主持人出场，宣布晚会开始。如果不是早就知道这是场残疾人表演的晚会，我还真看不出这主持人有什么残疾呢！看她幽雅的气质，大方的言语，还有激昂的声音

伴着动感的舞蹈《好运来》，晚会拉开了维幕。如果不是能够看到场边的手语指挥，只看演员们尽情的表演，看她们动人的舞姿，看她们高昂的热情，又怎么知道她们都是聋哑人呢？又怎么会想到他们根本听不到和他们的舞蹈配合的那么天衣无缝的音乐呢？

这是一场特别的晚会，是一种对生命的呼唤晚会引向第一个高潮的是一位非常引人注目的肢残演员。他虽然只有一条腿，却能跳出那样令人们震憾的舞蹈《雄鹰disco》！记得舞蹈的第一个动作，是演员头望着上方，努力的往前上方飞去。那不正是他的生命的写照吗？看了这样的舞蹈，我才更加明白，原来人的生命力可以如此的顽强，原来没有什么挫折，没有什么困难可以将人打倒。完美的生活是自己用坚强的意志创造出来的！

一首《大约在冬季》，唱出了他们对生命的渴望，唱出了他们的不屈不挠，唱出了他们心中永不放弃的理想。歌手虽然只能靠一对拐杖行走，虽然不能在台上心情的舞动以表达他的激情，可是那一首歌，那歌声中流出的豪放，不正是一种无比坚强的生命力在快乐的流淌吗？台下响起了热烈的掌声，经久不息！

手语舞《感恩的心》也引起了我极大的兴趣，也许是因为她曾经表演过这个节目。这次是看真正的聋哑人表演，真的能体会出她们的一颗颗感恩的心，能体会出他们也感受到了世界给他们的爱，能体会出他们也会努力的向世界表达他们的爱。感恩的人，人人都有。

让我想起一句话：人不在残，有志则行！

篇一

观看了尼克.胡哲的纪录片之后，我感到了要珍惜生命，努力拼搏，永远不放弃。去哦还未我还为尼克.胡哲的天生残疾感到深切同情。

尼克.胡哲先天残疾，没手，没脚，父母曾想不要他，但是父母不忍心，又留了下来。他十岁时曾想过自杀，因为同学们都对他有一样的眼光，但他还是被救下了，以后还有几次，但他都用顽强的意志克服了困难。他有一个愿望，就是当上演说家，但他资问了200多个学院都没要他去演说时，他依然坚持不懈，继续打电话，他用自己的毅力成为了走访上百万城市演讲的演说家。他的经历是我们从来遇不到的，他的感受是我们感受不到的，他的心里是我们填补不了的。

尼克.胡哲的人生经历比苦菜还苦，他用自己的经历告诉我们，不要用一样的眼光去看残疾人，要尊重他们，要坚持不懈，也不要半途而废，不经历点风雨哪会见彩虹，只要功夫深铁棒磨成针，我们要学到长处补自己的短处。

尼克.胡哲虽没有腿、脚、手、胳膊，但他是一位喜爱运动的人和要比普通人生活能力要强的人，他可以踢球、打高尔夫球、打篮球......每天早晨起来，他都会以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗脸......，他无所不能，算是一位超人了吧!

尼克.胡哲，用行为告诉我们，要坚持不懈才会有希望，要努力才会出现奇迹!

篇二

下午，我们观看了澳洲残疾青年力克胡哲的《我和世界不一样》的视频，我组织同学们观看有两个目的：一是让健康正常的学生体会残疾人乐观向上的生活态度，对比自己的不足之处;二是让同学们放松一下，因为星期六他们刚刚参加完小六升初一的考试，我想让他们缓解一下紧张的神经。这是我在教学活动中的一次大胆的尝试。我想让同学们通过看视频，多多少少受到一些启发，重新找回自我，找到自信，找到乐观。其实，生活有坎坷，也有梦想;有荆棘，也有鲜花。力克.胡哲他出生时就没有四肢，是一个典型的重量级残疾。是什么让他勇敢，坚强地活到今天，并取得了两个大学学位，拥有财富近百万，还娶到了一位漂亮的妻子。我认为：他有一句话至关重要，那就是“永不放弃!”他的自信和乐观、幽默和豁达，让我佩服之极。

他多才多艺，能用“小鸡腿”打鼓，打出优美的鼓点，熟练而娴熟;他能用“小鸡腿”打球，打出的速度让人惊叹，打出的距离让人瞋目结舌;他能用“小鸡腿”弹起电话听筒，用肩膀顶住电话听筒，用头和肩膀配合夹住话机打电话，真是不可思议;他把“小鸡腿”当螺旋桨，自由自在的在水里游泳;他能用嘴巴咬住笔写字;他坐

【篇一】

听了尼克·胡哲的演讲，心中一直荡漾着层层的波澜，久久的不能平静。

力克·胡哲天生没有手脚，可是他却活的那么有意义。凭着他那坚强的意志，却获得了两个大学的学士学位!这不得不使我们正常人都佩服有加，他的演讲富有激-情，也很有趣，他曾经说过：若上帝没有赐你一个你想要的神迹，那么他其实是想你成为别人的神迹!多么感人的一句话，正是这句话激发了许多残疾人的斗志。更感动了千千万万的正常人!

尼克·胡哲曾被许多学校拒绝过，这使他连自杀的心都有了，好不容易有一个学校愿意接受他，可是他上学的第一天，居然有十二个人嘲笑他，他想：如果再有一个人嘲笑我，我就不活了。放学的路上，一个小女孩儿叫住他，力克胡哲心想：完了，我今天活不成了!可是小女孩儿说：“尼克，你今天很棒!”就是这简单的一句话，把他从绝望的边缘拉了回来。

这件事让我懂得了一个道理：你的一句话可以拯救一个人，也可以毁掉一个人!

做为我们教师，对学生的每一句话也是一样的，有的时候一句话可以使一个孩子拥有上进的决心，有时候一句话又可以影响一个孩子的一生。做为我们教师，一定要时时刻刻鼓励我们的学生，扬起他们生活的风帆。

不要抱怨生活如何不尽人意，看看尼克·胡哲的人生经历和生活态度，我们还能说什么?记住：对生活充满希望，永不放弃，爱自己，爱他人!每个一个自己都是最独特的，最美的!

我们所接触的学生形形色色，各样的家庭都有，这就需要我们用爱心为他们支撑起一片天空，让他们在蔚蓝的天空下自由幸福的翱翔，成为一只只雄鹰，搏击长空!

【篇二】

课上老师给我们看了部视频，介绍了一位澳大利亚的传奇人物——尼克胡哲。在1982年12月4日的那个清晨，尼克的父母原本怀着满心欢喜迎接他们的头生儿子，却万万没想到会是个没有四肢的“怪物”。

这是一场艰辛的战役，供应尼克所需的一切，是一场持续的挣扎，可以寻求帮助的对象和渠道并不多，这对夫妇只能独自克服各种问题，在尝试和纠错中不断摸索，找寻或设计合适的轮椅设备，筹集资金支付一切，甚至与社会的律例抗争。由于尼克身体上的残障，澳大利亚当时的法律规定不允许他进入正规学校，但他的母亲力争修改法律，经历万般艰难，令尼克成为第一个进入正规学校就读的残障生。

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不妨让我们认真地完成总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的国库的工作总结，希望能够帮助到大家。

一、工作回顾

在过去的一年里，我所在上级部门的正确领导下，全面贯彻落实各项法律法规和政策规定，坚守市场监管职责，以保障市场经济秩序健康运行、维护消费者权益为核心目标，扎实开展各项工作。

市场主体监管：一年来，我们强化了对各类市场主体的登记注册管理与后续监管，严格执行“双随机、一公开”制度，全年共完成市场主体检查xx家，新设市场主体登记xx户，注销市场主体xx户，确保市场准入公平公正，市场退出有序规范。

产品质量安全监管：积极开展产品质量抽检行动，覆盖食品、药品、特种设备等多个领域，全年累计抽检产品xx批次，查处不合格产品xx批次，有力地维护了市场产品的质量安全。

消费者权益保护：针对消费者投诉举报，我们始终坚持快速响应、高效处理的原则，全年共处理消费者投诉举报xx件，为消费者挽回经济损失xx万元，有效提升了公众对我所工作的满意度和社会信任度。

法规宣传与教育引导：通过举办各类法规宣传活动，发放宣传资料，普及相关法律法规知识，提高市场主体依法经营意识，营造良好的法治氛围。

二、存在问题及改进措施

在总结成绩的.同时，我们也清醒认识到工作中存在的不足，如执法力度有待进一步加强，信息化手段在市场监管中的应用尚需深化等。为此，我们将采取以下措施予以改进：

1. 加强队伍建设，提升执法人员的专业素质和服务能力，严格执法程序，提高执法效能。

2. 推进市场监管信息化建设，运用大数据、云计算等技术手段，实现精准监管，提高监管效率。

3. 持续加大法规宣传力度，提高全社会的法治观念和守法意识，共同构建诚信和谐的市场环境。

三、未来展望

新的一年，我所将坚持以人民为中心的发展思想，围绕优化营商环境、保障民生安全两大主线，继续深入实施科学有效的市场监管策略，不断创新监管方式方法，努力推动辖区市场健康发展，为经济社会持续稳定发展提供坚强的市场监管保障。

总结过去，是为了更好地面对未来，我们将以更加饱满的热情和

不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，来为这一年的工作写一份工作总结吧。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编整理的工业机器人工作总结范文（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

本学期我担任20pc春机械加工、电子电工的语文教学工作。在工作中，我认真学习新课程标准及相关的理论知识，在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各种新的教学方法在工作中不断探索，不断反思，不断总结，不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀教师的差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习，取长补短，力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离，不断进步经过一个学期的努力，我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步。以下是我对本学期的教学工作做如下的回顾与总结:

一、教学任务完成的情况

1、本学期语文学科主要教学任务是：讲授职高语文上册的内容。一个学期下来这些教学任务基本顺利完成了，并取得了较好的教学效果。

2、语文课上着重指导学生把握一些经典课文，了解一些相关的文体知识。同时，运用正确的方法鉴赏分析诗歌，并在掌握文言字词的基本用法，读懂古代诗词和散文的基础上，强化环节。复习方式以自学为主，强化巩固，结合适当的讲评和测试。要求学生复习的时候，采取结合注释翻译课文的方式，把握字、词、句的解释和理解，把知识点落到实处，进一步巩固课内文言文的基础知识。

二、学生的学习情况

由于语文学科的特点，教学过程中也出现了一些尴尬的问题。主要是大多数学生对语文不太重视，使教师的教和学生的学都处于很被动的。因此应让学生了解语文学科的重要性及学习的必要性，采取一些比较灵活生动的教学方式，增强学生的参与意识，充分调动学生学习的兴趣和积极性，转被动为主动，以收到事半功倍的效果。在复习的过程中，大部分学生能跟上老师的步子，比较扎实地掌握每个考点的知识要点和答题技巧，老师布置的作业也能按时完成。在主观题的解答过程中，学在的问题较大，大多数学生不愿意动笔，语言表达能力也较差，一个5-6分的题目，他们只用一两句话，甚至一两个词就解决了，有时还答不到点子上。

三、教学、教研、教改的情况

一个学期以来，根据教学大纲，针对教材和教学对象的不同特点，加强教材教法研究，总结规律，摸索教学方