中考各科知识点整理

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，不妨坐下来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的中考知识点总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

水的构成

水是纯净物，是一种化合物。从宏观分析，水是由氢、氧元素组成的，水是化合物。从微观分析，水是由水分子构成的，水分子是由氢原子、氧原子构成的。

水的物理性质

物理性质：无色无味、没有味道的液体，沸点是100℃，凝固点是0℃，密度为1g/cm3，能溶解多种物质形成溶液。

水的化学性质

(1)分解 2h2o=通电= 2h2↑+o2↑

(2)水可遇碱性氧化物反应生成碱(可溶性碱)，例如：h2o + cao==ca(oh)2

(3)水可遇酸性氧化物反应生成酸，例如：h2o + co2==h2co3

电解水试验

1、电解水实验：电解水是在直流电的作用下，发生了化学反应。水分子分解成氢原子和氧原子，这两种原子分别两两构成成氢分子、氧分子，很多氢分子，氧分子聚集成氢气、氧气。

2、一正氧、二负氢实验 现象 表达式电解水验 电极上有气泡，正负极气体体积比为1：2.负极气体可燃烧，正极气体能使带火星的木条复燃。

氧气+氢气(分解反应) 2h2o 通电 2h2↑+ o2 ↑

通过氢气还原氧化铜测定水中氢、氧元素的质量比

所用药品为h2、cuo和无水硫酸铜或cacl2，反应原理是让h2与cuo反应，生成的水被吸收装置吸收，通过盛cuo的玻璃管反应前后的质量差来计算出参加反应的氧元素的质量;再通过吸收装置反应前后的质量差求出生成h2o的质量，从而计算出水中氢元素的质量，再通过计算确定水中氢、氧元素的质量比。

水的净化过程

过滤方法

过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离的一种方法。过滤是分离混合物的一种方法，是一个基本操作，进行过滤操作时要注意“三靠、两低、一贴”，三靠是指：烧杯紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的一端要斜靠在三层滤纸的一边，漏斗的下端要紧靠烧杯内壁;两低是：滤纸的边缘要低于漏斗的边缘，漏斗里液面要低于滤纸的边缘;一贴是：滤纸紧贴漏斗内壁，用无气泡。

1.数的分类及概念：整数和分数统称有理数（有限小数和无限循环小数），像√3，π，0.101001叫无理数；有理数和无理数统称实数。实数按正负

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家收集的中考化学复习知识点总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

1、氯化钠（nacl）：食盐

2、碳酸钠（na2co3）：纯碱，苏打，口碱

3、氢氧化钠（naoh）：火碱，烧碱，苛性钠

4、氧化钙（cao）：生石灰

5、氢氧化钙（ca（oh）2）：熟石灰，消石灰

6、二氧化碳固体（co2）：干冰

7、氢氯酸（hcl）：盐酸

8、碱式碳酸铜（cu2（oh）2co3）：铜绿

9、硫酸铜晶体（cuso4。5h2o）：蓝矾，胆矾

10、甲烷（ch4）：沼气

11、乙醇（c2h5oh）：酒精

12、乙酸（ch3cooh）：醋酸

13、过氧化氢（h2o2）：双氧水

14、汞（hg）：水银

15、碳酸氢钠（nahco3）：小苏打

化学敞口置于空气中质量改变的

（一）质量增加的.

1、由于吸水而增加的：氢氧化钠固体，氯化钙，氯化镁，浓硫酸；

2、由于跟水反应而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠，硫酸铜

3、由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠，氢氧化钾，氢氧化钡，氢氧化钙；

（二）质量减少的

1、由于挥发而减少的：浓盐酸，浓硝酸，酒精，汽油，浓氨水；

2、由于风化而减少的：碳酸钠晶体。

一、空气的主要成分及作用

空气中主要含有哪些气体?每种气体分别有哪些用途?

二、实验探究空气中氧气的体积分数

(1)燃烧匙中一般放什么物质?给物质的量有什么要求?目的是什么?

(2)能否用木炭、硫磺代替红磷?为什么?能否用铝箔、铁丝来代替红磷?为什么?如用木炭来做实验，又如何改进实验?

(3)产生什么实验现象?得到什么结论?实验原理是什么?

(4)若测定的氧气的体积分数明显偏小，有哪些可能原因?

三、大气污染物的来源和危害

空气中的污染物主要有哪些?原因是什么?空气被污染后会造成什么危害?

四、能从组成上区分纯净物和混合物

纯净物和混合物有什么区别?例举几种常见的混合物?

五、化学变化的基本特征

物理变化

在日复一日的学习中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。那么，都有哪些知识点呢？下面是小编为大家整理的中考生物知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、生物的特征

①生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)

②生物能进行呼吸：有氧、无氧

③生物能排出身体内的废物动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿植物排出废物的方式：落叶

④生物能对外界刺激做出反应：应激性、反射

⑤生物能生长和繁殖

⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的

2、生物圈的范围：以海平面为标准，上下个10千米

大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：

营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间

4、影响生物生存的环境因素：

①非生物因素对生物的影响：光、温度、水分等;

②生物因素对生物的影响：

捕食关系：吃与被吃(如：七星瓢虫和蚜虫;狼和羊)

竞争关系：争夺共同资源(如：稻田里杂草和水稻争夺阳光)

合作关系：协作(如：蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作)

寄生关系：一方有利，一方有害(如：各种寄生虫和人)

共生关系：相互依存，不能分开(如：根瘤菌和豆科植物;白蚁和鞭毛虫)

5、生物对环境的适应和影响：

①生物对环境的适应(生物有所改变)：荒漠中的骆驼，尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形树等。

②生物对环境的影响(环境有所改变)：蚯蚓可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙;大树底下好乘凉;千里之堤溃于蚁穴等都属于生物影响环境。

6、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

生产者(主要成分)：绿色植物：通过光合作用制造有机物生物部分消费者：各种动物：直接或间接利用植物制造的有机物

分解者(必备成分)：营腐生生活的细菌、真菌：将有机物分解成无机物

非生物部分：阳光、水、空气、温度、土壤等

7、食物链和食物网：

①生产者和消费者之间吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。

②生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，

应用：汽车后视镜

【试卷分析】

今年的历史中考在命题思想、命题依据、命题原则、考试时限、题型题量、难度系数等方面，与去年相同，中考历史复习落实基础注重运用能力。个别地方稍有变动，如世界古代史由以往的6分变为8分，即世界古代史单项选择题由3道改变为4道。

考试为开卷，时间为60分钟。在试卷中，中国历史与世界历史大致各占50分。其中，中国史部分：古代史部分约占14分，近代史约占20分，现代史约占16分。

世界史部分：古代史约8分，近代史约占20分，现代史约占22分。采用等级制的呈现方式，60分及以上为h等（合格），59分以下为i等（不合格）。

试题难度系数控制在0.75左右，试题分为容易题、中档题、较难题三个档次，其比例大致为6：3：1。试题按时间先后顺序或由易到难顺序排列。

【名师解读】

今年中考说明与以往最大的不同，是多了6个“专题训练”，备战中考《中考历史复习落实基础注重运用能力》。这6个“专题训练”按中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个板块编写。每个专题训练又按照“考点解读”、“经典回放”、“知能演练”三个部分编写。

【备考建议】 关注时事关注热点

近年来，许多历史试题从时事入手、从学生身边的事情入手，考查课标、课本中的.相关知识，中考说明中也有很多这类试题。同学们要关注时事，了解重大的新闻事件。

开放性的试题，同学们一定要回答，要多写一点。最好把每个答题要点标上序号，做到条理清晰。

牢记知识点灵活运用

历史中考说明明确写明“试题难度系数控制在0.75左右，试题分为容易题、中档题、较难题三个档次，其比例大致为6:3:1”，估计今年绝大部分中考历史试题应该较为简单。

如果同学们能在老师的指导下，牢记并灵活运用中考说明“知能演练”部分选择题题干与正确选项的知识点，理解记忆并熟练运用“知能演练”部分非选择题的知识点和能力点，相信顺利过关不在话下。

一、认真研读中考考纲，有的放矢

今年的考纲对古诗词默写、文言文必考篇目和名著阅读篇目都有所调整，只剩下27首古诗词和12篇文言文，名著8篇，其中《海底两万里》和《骆驼祥子》是今年新调整进来的两篇名著;

小语段阅读和语文综合性学习仍然以考查学生的语文灵活

1.超重现象

定义：物体对支持物的压力大于物体所受重力的情况叫超重现象。

产生原因：物体具有竖直向上的加速度。

2.失重现象

定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况叫失重现象。

产生原因：物体具有竖直向下的加速度。

3.完全失重现象

定义：物体对支持物的压力等于零的情况即与支持物或悬挂物虽然接触但无相互作用。

产生原因：物体竖直向下的加速度就是重力加速度，即只受重力作用，不会再与支持物或悬挂物发生作用。是否发生完全失重现象与运动方向无关，只要物体竖直向下的.加速度等于重力加速度即可。

摩擦力

(1)产生的条件：

相互接触的物体间存在压力;接触面不光滑;接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力)这三点缺一不可。

(2)摩擦力的方向：沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反。

(3)判断静摩擦力方向的方法：

①假设法：首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同。然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向。

②平衡法：根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向。

(4)大小：先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解。

①滑动摩擦力大小：利用公式f=μfn进行计算，其中fn是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关。或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解。

②静摩擦力大小：静摩擦力大小可在0与fmax之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解。

1、重力

由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。物体受到的重力g与物体质量m的关系是g=mg，g称为重力加速度或自由落体加速度，与物体所处位置的高低和纬度有关。重力的方向竖直向下，在南北极或赤道上指向地心。物体各部分受到重力的等效作用点叫做重心，重心位置与物体的形状和质量分布有关。

2、万有引力

存在于自然界任何两个物体之间的力。万有引力f

漫长的学习生涯中，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。为了帮助大家掌握重要知识点，以下是小编为大家整理的高中政治知识点总结（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

第一单元 公民的政治生活

第一课 生活在人民当家作主的国家

一、人民民主专政：本质是人民当家作主

（一）广泛真实的民主

1、国家的含义：

从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

2、国家的根本属性：阶级性。

3、国家的性质，是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。

我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

5、人民民主专政的本质是人民当家作主。

6、人民民主具有广泛性和真实性：

（1）广泛性：民主主体广泛；民主权利广泛。

（2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障；广大人民利益得到充分实现。

7、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。

8、民主与专政的关系：

（1）民主：“在一定阶级范围内”（民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主）“按照平等的原则和少数服从多数的原则”（政体意义上的民主）“共同管理国家事务的国家制度（统治阶级的民主就是被统治阶级的专政）。

（2）专政：主要依靠暴力实行的统治。

（3）人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。民主是专政的基础，专政是民主的保障。统治阶级的民主是被统治阶级的专政。

（二）坚持人民民主专政是正义的事情

1、为什么要坚持人民民主专政？

（1）四项基本原则是我国立国之本。人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。

（2）是社会主义现代化建设的政治保证。

2、人民民主专政新的时代内容：

（1）突出为社会主义经济建设服务的国家职能；

（2）为改革开放和社会主义现代化建设创造良好的国内条件和国际环境了；

（3）重视法制建设，依照宪法和法律治理国家；

（4）发展人民民

《小巴掌童话百篇》知识点

1、“她有长长方方的面孔，她有像妈妈一样温柔亲切的脸颊。每当她亲着我的脸——她就在我的耳边轻轻地讲故事。”这段文字选自《她的故事，就是我的梦》，这里的“她”是（a）

a．小枕头

b．被子

c．童话书

d．布娃娃

2、《惹人发笑的喷嚏》中，调皮的小熊是在什么时候打了个惹人发笑的喷嚏？（c）

a．开学典礼时

b．看电影的时候

c．拍毕业照的时候

d．吃饭的时候

3、“也许是半路上吹风受凉了，小胖墩儿一到家就犯病了，他躺在床上直喘气，还发烧，难过极了。小胖墩儿突然想起了大嘴巴的话，就说：‘快……快……快找大……大……大嘴巴来！’”这段话出自《小熊要找的“大嘴巴”》，小熊要找的“大嘴巴”是（c）

a．鳄鱼

b．蛤蟆

c．鹈鹕

d．河马

4、《大侦探和他的助手》中，田鼠是豪猪大侦探的助手，他的特点是（a）

a．记性不大好，爱忘事

b．贪吃

c．是个酒鬼

d．喜欢唱歌

5、“两个好朋友，难分又难离，就是变成小虫子，也要在一起……”这首歌出自《变成小虫子，也要在一起》。歌中的“两个好朋友”指的是（a）

a．田鼠和鼹鼠

b．松鼠和鼹鼠

c．土拨鼠和松鼠

d．田鼠和土拨鼠

6、在《穿裙子的男孩子》中，我见到的穿裙子的男孩子是（d）

a．花狗弟弟

b．河马哥哥

c．山羊皮皮

d．小熊胖胖

7、在《熊猫烹饪学校》中，创办“熊猫烹饪学校”的是（c）

a．熊猫爸爸和熊猫妈妈

b．大熊猫和小熊猫

c．熊先生和猫先生

d．熊小姐和猫小姐

8、在《森林和风》中，去遥远的草原请来风弟弟的是（a）

a．花翅膀的小鸟

b．香香的素馨兰

c．顽皮的小猴子

d．可爱的小松鼠

9、在《山里最长的故事》中，讲山里最长的故事的是（b）

a．小鸟儿

b．山泉姑娘

c．老松树

d．小鱼儿

10.在《摇摇摆摆的旅行队》中，山羊问鸭子：“是谁的帮助，使你们旅行取得成功的呢？”鸭子们的回答是（a）

a．信心和团结

b．智慧和友谊

c．爱心和团结

d．信心和勇气

11.在《像音乐和像锤子的敲门声》中，爸爸妈妈认为小土拨鼠什么时候回家的敲门声像音乐？（b）

a．月亮升起时回家

b．放学后准时回家

c．从朋友家做客回家

d．看完演唱会回家

12、在《帮水獭奶奶挠痒痒》中，帮水獭奶奶挠痒痒的是（a

窃读记(林海音)知识点

文学常识：

林海音(1918年3月18日-2001年12月1日)，原名林含英，小名英子，祖籍广东蕉岭，生于日本大阪，作家。提出了纯文学的概念，提携了大量台湾的文学青年。一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集，产量十分可观。其中小说《城南旧事》(1960年)最为著名。她所创立的纯文学出版社(1968-1995)堪称中国第一个文学专业出版社，曾出版了许多脍炙人口的好书。

重点句：

①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

贪婪是指贪得无厌，没有满足的时候。

这句话把渴望读书的我比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。它以一个极其生动形象的比喻，写出了我强烈的求知欲，对读书的渴望。

②我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味!

这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。

我渴望读书，却又无力购买，只好窃读。我在阅读中感受着书籍所带来的智慧和快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐和惧怕交织在一起，形成了一种复杂、难以言说的感受，这正是窃读的滋味。我快乐的是因为：我能读书，从书中获得智慧和乐趣;我惧怕的是因为：怕被店员或老板发现，受到训斥和驱赶。

③我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：这雨，害得我回不去了。其实，我的心里却高兴地喊着：大些!再大些!

这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，趣味盎然地写出我为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了我对读书的喜爱。

④我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

作者用咽了一口唾沫这样一个动作，写出了此时的我尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。

⑤这时，我总会想起国文咯是鼓励我们的话：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!

吃饭长大指的是身体的物质需求;读书长大则是指精神的成长，心灵的成长。国文老师告诉我们，粮食哺育身体，而书籍哺育灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

课文理解： 课文以窍读为线索，从放学后匆匆地赶到书店，写到晚上依依不舍地离开书店，重点写了我是如何窃读和窃读的独特感受与复杂滋味，表现了我对读书的酷爱和对知识的渴求。

1、主要内容

照相机和投影仪

照相机：

1、镜头是凸透镜;

2、物体到透镜的距离(物距)大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像;

投影仪：

1、投影仪的镜头是凸透镜;

2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向;

注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。

3、物体到透镜的距离(物距)小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的实像;

以上对物理中照相机和投影仪知识的内容讲解学习，同学们都能很好的掌握了吧，相信同学们会在考试中取得很好的成效的'吧。

显微镜和望远镜

显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大;

望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于放大镜，成放大的像;

希望上面对显微镜和望远镜知识点的讲解学习，同学们都能很好的掌握，相信同学们会考出很好的成绩的哦，好好学习吧。

透镜

透镜：透明物质制成(一般是玻璃)，至少有一个表面是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。

分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。2、凹透镜：边缘厚，中央薄。

主光轴：通过两个球心的直线。

光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。(透镜中心可认为是光心)

焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用"f"表示

虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。

焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用" f "表示。

每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

透镜对光的作用：

凸透镜：对光起会聚作用。

凹透镜：对光起发散作用。

通过上面对物理中透镜知识点的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们认真的学习物理知识。

凸透镜成像规律

实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。1、调整它们的位置，使三者在同一直线(光具座不用);2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。

凸透镜成像规律：

物距(u) 像距( υ ) 像的性质 应用

u > 2f f

u = 2f υ= 2f 倒立等大实像 (实像大小转折)

f 2f 倒立放大实

必修3第一章：人体的内环境与稳态

1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。

细胞内液（2/3）

体液细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等

2、体液之间关系：

血浆、细胞内液组织液淋巴

3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。

5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。

6、血浆中酸碱度：7.35---7.45调节的试剂：缓冲溶液：nahco3/h2co3na2hpo4/nah2po4。

7、人体细胞外液正常的渗透压：770kpa、正常的温度：37度

8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。

9、稳态的调节：神经体液免疫共同调节

内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

第二章；动物和人体生命活动的调节

1、神经调节的基本方式：反射

神经调节的结构基础：反射弧

反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）

神经纤维上双向传导静息时外正内负

静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流

2、兴奋传导神经元之间（突触传导）单向传导突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递。

突触小泡（递质）→突触前膜→突触间隙→突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制。

3、人体的神经中枢：

下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用

大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢

4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。大脑s区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话（s区→说，h区→听，w区→写，v区→看）

5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节

激