诗中读友作文,2025诗中读友作文（汇编十三篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的与诗为友作文，希望能够帮助到大家。

我从上幼儿园的时候便与诗有了接触。那个时候老师一遍又一遍地教我……

我读诗是由简单到难的，因为这样所以我第一首学会的诗是《咏柳》。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我迷惑地问老师：“这句诗的意思是什么呀？”老师笑着告诉我：“高大的`柳树像碧玉妆成一样，极言颜色青绿的可爱。”

我就这样一首首诗下来，就读了很多秋天的古诗，比如：“解落三秋月，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗的意思我懂：我有一个阿姨，那地方经常有台风，有一次台风达到了7级，他们家里的玻璃窗都要被吹破了。说明了秋天台风的可怕……（台风真厉害呀！）还有杜牧写的《山行》中的：”停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花“等等。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这两句是我也懂一些：春天日长夜短，诗人开心的睡了一觉醒来时发现天早就亮了，他推开窗户，清新的空气和明媚的晨光一拥而入。诗人呼吸了一口新鲜空气，活动一下身体，心情十分愉快。

诗谢谢你让我增长知识，让我懂得更多……

友情是世界上最美好的情感之一，让我们一起来体会古诗中诗人们的友谊吧！

“乐莫乐兮新相知”。古人说：“世界上再好的事情也没有交新的朋友好。可见，与朋友的相知是非常可贵的'啊！白居易在诗中写道：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”他在家里等朋友来喝酒，他还准备了个暖烘烘的火炉，看得出来，他对朋友真是一片深情啊！赵师秀在诗中写：“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”他约朋友在家下棋，可是，朋友迟迟不来，他悠闲地敲着棋子，把灯花都震下来了。这种友谊体现了朋友之间深厚的友谊。

“悲莫悲兮生别离”。可见古人也觉得，世界上再悲伤的事也没有和朋友离别更悲伤！“劝君更尽一杯酒，西出西关无故人。”在柳树青青的春天，王维要和他的朋友分别，他献了一杯酒给元二使，那杯酒里包含着他浓浓的情意和担忧！“春草明年绿，王孙归不归？”王维的朋友刚走，他就想：朋友啊，等到明年青草绿了，你还回来吗？刚一分别，就又开始思念友人了。

诗人觉得即使朋友之间离的再远，但是只要心在一起，两个人就像邻居一样亲密！“折梅逢驿使，寄与陇头人。”陆凯折下一枝梅花给信使，寄给陇头山上的

在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的诗中的“春”作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小鸟在欢叫，草儿也钻出了地皮，大地披上了绿装，万物沐浴着春光，到处都是生机勃勃。生机盎然啊！这些微妙的变化，都暗示着———春天已经来临了。

下午，我们迈着轻松的步子，呼吸着暖暖的空气，感受着春的气息，来到景色优美的诗墙公园，一进大门，首先映入眼帘的是一座形状独特大楼，这座大楼仿佛把们引导进了"古代的宅院"之中，看看这大门，这让我不得不佩服设计师的大胆构思。随着这座"古代宅院"之门。我们进入大门。来到河边，张开双臂，闭着眼睛，仰起头，享第一缕春光，和第一丝春风的滋润，一阵阵地风儿带着水的香味直扑胸怀，一缕缕的阳光照耀在我脸上，就象慈母的手抚摸着我。真有种说不出的享受。河水清清的。绿绿的。河面上，几只小船悠闲的划过，留下一道道的水痕，远处，远处壮观的沅江大桥上车水马龙，透出的现代化与眼前的静雅相映成趣，真有点中西合并的感觉。我们继续往前走，来到一条小路上，小路蜿蜒着伸向远方，两旁的树枝上长满了绿叶，这绿叶萃生生，亮莹莹，闪光泛亮，生机盎然。我漫步在小路上，啊。真美啊。身边是一簇簇一丛丛绿莹莹的小草，一朵呆奇异艳丽的花儿。流连其间，真叫人心旷神怡呀。看着这清澈的河水，闻着这泌人心肺的花香，呼吸着暖暖的空气，感受着春的气息，这不得不发出感叹；春天是一个多么迷人的季节呀。走到春天里，正如人在画中行，啊。真美呀。

夕阳西下，我们披着一身柔光，带着无限的眷恋，离开了这春天如诗如画的诗墙公园。

有人说，春是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。在一花一草中，划下一横一竖;在一蜂一蝶中，点上一点一捺。春是个诗人，将一笔一画的春色写在了一双双急切的眼中，写在了孩子们的心上，写在了那汇聚一团的祈盼上。春天的到来，在人们的心上播撒下了希望的种子。春天是独特的，那种由衷的欣悦心情，无论哪个季节，都不能像春天一样表达得如此淋漓尽致。

春天的诗，不像夏天那般热情似火，慷慨激昂；不像秋天那般感叹抒情，酸酸愁愁；也不像冬天那般冰冷生硬，呆板晦暗。春天是如此地惹人欣喜，害羞腼腆、优雅生动、活泼可人，如同一位美丽的淑女，羞涩又生机勃

为了让大家更好地了解“诗中的春天作文”，特地整理了一篇文章。写作是我们心灵的画卷，见证着我们的人生旅途；而经常写作、练习文笔以及阅读书籍，是写出优秀作文的关键。那么，优秀作文一般的结构框架究竟是怎样的呢？

当我开始学习古诗时，我就特别喜欢读有关春天的诗句。因为春天是农夫辛苦耕种的开始，象征着一年的收成；春天有着美好的景色，春意盎然；春天可以使万物朝气蓬勃地生长，可以让春雨无声地滋润万物。

描写春天的古诗有许许多多，比如：李绅写过一首《悯农》：“春种一粒粟，秋收万颗子”。这首诗以“春种”，“秋收”描写了农民的劳动。从“一粒粟”到“万颗子”形象地写出了农民丰收的景象。还有贺知章也写过“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。这首诗的意思是：不知道那丝丝柳叶是谁裁出来的，原来二月的春风像巧匠手中的剪刀。

这首诗写出了柳树的生机勃勃，大地的春意盎然，春天使大地的一切充满活力。我最欣赏的就是叶绍翁写的《游园不值》“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗的意思是：园林里的花开得很好，这些花代表的是春色，是关不住的，一枝开得正旺的红杏伸出了墙外。这句诗不仅写出了园中美景，还写出了春天的生机和活力，真是太美了。

读了春天的诗，看着阳光下波光粼粼的母亲河——小浃江，我不禁也想吟上一首自编的小诗《春望浃江》：

春望小浃江，白鹭悠飞翔。

绿意映满江，人人夸咱乡。

春天在哪里呢？你不知道，我不知道，但她已经来到了人间。

春姑娘是一个淘气的孩子，她将手中的生机魔杖轻轻地一挥，大地立刻变了一个样。你看，西边的那棵柳树垂下了绿油油的长辫子，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”用这句诗来形容这情景再好不过了。柳树下，五颜六色的鲜花全都开放了。黄的、蓝的、紫的、红的、粉的、白的……让人眼花缭乱。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这一句诗立刻浮现在我的脑海中。

再向东边一转，一支红杏正从墙头爬上来张望园外的世界呢。这让我不由想到了“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗。你看，那只可爱的小蜜蜂正在采蜜呢。真是辛勤呀。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜呀！”不知是谁在感叹，转身一看，是一位老爷爷，脸上写满了岁月的沧桑。呀，我怎么就没有想到这句诗呢？看来得好好学习哦。

向北边的盐河看去，岸边竹子枝繁叶茂，里面还夹着几棵桃树，已经开满了桃花。河里有几只家养

大家最不陌生的就是作文了吧，特别是应用极广的写景作文，写景作文就是用生动的语言文字将我们看到的听到的，接触到的各种自然景物描绘出来，使读者看到文字就会有一种身临其境的感觉。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编整理的引用古诗词的写景作文，希望能够帮助到大家。

腊月里，一颗晶莹剔透的东西落入我的脖子里，凉凉的，我不由仰头一看，哦！雪，雪精灵！我兴奋地喊了出来。

雪将整个校园打扮的银装素裹，任何一个角落也不放过，必要落下它们的身影。大雪纷飞，打在我的脸上，亲吻着我的眉梢，继而融化，在我的脸上留下点点晶莹。它们白的是那么纯洁，刺痛了我的眼睛，以至于在黑暗的夜里也不会因黑暗而迷失方向。

天还未破晓，我和舍友们便偷偷溜了下来，雪一夜未停，依旧安静的下着，我们在这一片纯洁的净土上走着，发出清脆的“嘎吱”声，“喂，轻点，别才疼了雪！”舍友说。谁会忍心踩痛雪，打破这清晨的宁静呢？在这偌大的、被雪铺满一地的校园里，八个女孩静静地走着，留下一串大小不一的脚印，如同这雪，轻轻的、轻轻的来到人间，化作精灵，使一切都显得那么圣洁。

天渐渐亮了，宿舍楼上的`灯也一盏盏的亮起来，几个调皮的学弟学妹们抱起一把雪，捏成雪球，张牙舞爪地向对方扔去，笑声打破了原来的宁静。我只是静静地靠在栏杆上，任凭雪花洒满我一身，看着这个虚渺的、白茫茫的世界，就像是童话中描写的那样，美的是那么不真实。

陆续有人从宿舍楼中下来，看到这满地的积雪，谁也掩饰不住自己兴奋的情绪，一齐投入打雪仗、堆雪人的乐趣中，雪球在空中飞舞，不断有人发出怒吼声和嬉笑声。谁也不能改变雪的命运，它的美只是短暂的。当食堂的大门打开，学生们都离开这里的时候，我一个人孤零零地站在雪地中，放眼望去，原本松软美丽、没人破坏的雪，已经被我们糟蹋的狼藉不堪，我不禁感叹道：美的事物总如昙花一现，美在一瞬间，然后又会随即消失，不会逗留太久。

雪，是世界上最纯洁的，没有什么可以比得上雪的纯洁，就像是个天使，在一夜之间将光秃秃的校园变了个样。只需轻描淡写，它的美就尽显眼前，美的是那般迷人，令人陶醉。虽会有融化之时，但它也不会有太大的遗憾，不留任何痕迹。正如诗中说的：我悄悄的走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

今天，我就要毕业了，想想自己就要离开母校了，离开自己的师长，离开自己的学友，心中不免有

写作是一种情感传达的方式，可以用语言唤起读者的共鸣和感受。无需华丽的措辞，只要真实表达自己的想法即可。你是否需要一些优秀的作文作为参考呢？不用担心，读后感大全小编已经为您精心编写了这份详实实用的“古诗中的明月作文”，希望可以为您提供更多的参考和帮助！

古诗中的明月

古诗中的明月，是一种美丽而神秘的存在。它像一位静观世间万物的贤者，既温柔又高贵，同时也具备着浪漫的诗意和哲学的思考。明月如此让人仰慕，是因为它既是诗人感悟生命的源泉，也是人们心灵寄托的象征。

中国古代的诗人，常常以明月为意象，写出令人称道的佳作。比如唐代著名诗人杜甫所作的《望月怀远》：“清景无限好，只是近黄昏。 空悲切。不知明镜里，何处一相逢。”从这首诗中可以看出杜甫对明月的浪漫之情，以及对人生及时的思考。

清代文学家袁枚也写下了一首名为《月夜枕戈》的诗。诗中描写了抗战时期的士兵在月下忍受着创伤和战火的煎熬，而明月则成了他们心灵的寄托：“月下忽闻战鼓声，人初静，魂渐行。角声断处海门震，去留无意，月明如霜。常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变。”诗中的明月承载了抗战士兵们坚强不屈的信念和精神力量。

与此同时，“月”与“心”之间还有着极其紧密的联系，使得明月成为中国文化中不可或缺的一部分。明月是象征着中华民族优秀传统文化中的精神之光，代表着金鹰展翅、奋发向上的精神，也象征着人类内心深处的力量和智慧。

从诗歌到文化，再到人们生活中的习惯话，都带着对明月的崇敬和仰望。在中国的传统文化里，一些节日也与明月有着密切的联系，例如中秋节。中秋节是我国传统的文化节日之一，也是我国最大的民间传统节日之一，为寄托人们对团圆的愿望、祈求好运。中秋节这一天，一般是满月时节，故中秋节也叫“月夕”、“团圆节”。在中秋节这一天，家人们便会聚在一起，陪伴着圆月一起品尝美食，赏月谈心，彼此娱乐，表达情感。这也说明了人们的某种心理状态，对团圆的渴望。

明月，是中国民族文化中的一部分，与人类的礼俗、生活、文化等方面有着密切的联系。明月作为一种万物生长和繁荣的象征，蕴含着充满生机和无尽前途的信念与希望，给予了人们极大的启示和慰藉。同时，明月也是人们感悟自己内心世界的一个窗口，让人们对自己的生命有更加深刻的认识和思考。这种美好的精神境界，在传统文化中上承天人之间，为古今中外的文学

荷花入诗，情彩飞扬，雅俗共赏，有人借荷香淡淡抒发清闲散淡情怀，有人借荷花艳艳展示生命意趣，有人借荷花生死倾诉相思苦情凡此种种，多姿多彩，荷为人而生，文因荷而贵，人荷相映，演绎了一首首洋溢着生命情愫的华彩诗章。

清闲散淡之花。孟浩然的《夏日南亭怀辛大》抒写诗人夏夜水亭纳凉的清爽闲适和对友人的怀念之情。山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中霄劳梦想。一、二两句遇景入咏，融情于景。夕阳西下，素月东升，夏日可畏而忽落，明月可爱而渐起，一快一慢凸现诗人的愉悦心理。三、四两句即事抒怀，活灵活现。诗人沐浴之后，洞开亭户，披头散发，靠窗而卧，逍遥自在，令人羡慕。五、六两句细化身心快感。清风送爽，荷花飘香，如丝如缕，沁人心脾；翠竹滴露，清脆悦耳，如丝如筝，清幽绝俗。写荷以气，写竹以响，意境幽深静谧，情调高雅别致，荷香和佳竹巧妙地烘托出诗人悠然自得，闲适自乐的素淡情怀，为下文抒发诗人渴盼知音，怀想故人创设了氛围。

青春意趣之花。王昌龄的《采莲曲二首》（其二）刻绘田田荷叶之中、艳艳荷花之下采莲少女的美丽形象，意境优美，情调欢快。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。一、二两句写诗人伫立凝望，人花一体，难以分辨的情景。罗裙舒展，绿如荷叶，宛见采莲少女亭亭玉立之姿；笑脸相迎，艳若荷花，如睹采莲少女欢声笑语之态。荷叶罗裙，人面荷花，浑然一体，相映成趣，乍一看去，几乎分辨不清孰为荷叶，孰为罗裙，哪是荷花，哪是脸庞。这些采莲女子简直就成了美丽大自然的一部分，或者说竟是荷花精灵！三、四两句写诗人眼花缭乱之际，走神错意之时的意外发现，展示青春少女的无限活力。采莲少女与绿荷红莲融为一体，忽然不见踪影，诗人踟蹰怅惘，惊奇不已。可是，没过多久，莲塘之中歌声四起，热闹非凡，诗人这才恍然大悟，原来那些看不见的采莲女子仍然在这绿叶红花的荷塘之中，仿佛是和诗人这样的观望者开了个玩笑。这群江南女子啊，聪明美丽，天真活泼，出没绿波红花之中，歌唱劳动，歌唱生活，充满着青春活力。从她们身上，我们看到了一种如荷飘香，如花美丽的青春风采。

相思愁苦之花。孟郊的《怨诗》以痴心傻气的想象来抒发女主人公愁苦深重的相思之情。试妾与君泪，两处滴池水。看取芙蓉花，今年为谁死！两地相思的闲愁苦恨是看不见，摸不着的，也是没大小，没体积，不具形象

诗中的春是美丽的。像《田园乐》、《钱塘湖春行》、《晚春》或《题都城南庄》这些诗篇都展现了春日的美好，读完这些诗篇后更是感受颇深。

桃红复含宿雨，柳树更带朝烟这一春天过后的景象让我们感受到悠然自得、清新幽静，诗中的春绘形绘色、柳绿花红。

上有天堂，下有苏杭。杭州西湖的景色可谓是美不胜收。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥又让我们感受西湖的春日生机勃勃，陶醉在西湖的良辰美景之中。

草书知春不久归，百般红紫斗芳菲就颇具趣味，花草知道春将逝去，便吐艳争芳。虽是描写晚春，但仍具风采。

当你跑在春风中，看柳树随风摇摆，听鸟儿歌声悠扬，多么美丽的景色！这让我们不禁想到了不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，可不是，柳树经过春风的修剪、梳理，如同一位长发飘飘的少女在春风中舞蹈

桃花也是春的使者，在缠绵的春雨中悄然开放，缕缕清香沁人心脾。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开一句中桃花那美丽的姿态让人更加感觉到春天的气息。

小院徐步，怡然自得。从《田园乐》的一派乡村春景到《钱塘江春行》的良辰美景；不论是《题都城南庄》的爱恋情缘还是《晚春》的争奇斗艳之美都展现了春的别样情趣。

听鹅，鹅，鹅，曲项向天歌；看人面不知何处去，桃花依旧笑春风；乐最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。诗中处处有春，处处闻春，就是需要有人去找，有人去闻。

诗中的春无处不在，读一读更为生活添一份色彩。

前言:读后感的内容，来源于我们对书记的领悟，因此，小编收集整理了大量的读后感，供大家学习阅读!

读友情故事《龙弟下凡》后感

寒假里，我看了《龙弟下凡》这本书，这是一本描写友情的故事。

书上讲了在通往大龙城的路上，从天上来到地球的龙弟和恐龙小纪相遇了。龙弟利用龙珠的变身功能，带着小纪一起进城游玩，但看到小纪受到小朋友的热烈欢迎，心中非常嫉妒，于是变成可怕的恐龙，在城市里到处搞破坏，害得小纪被关进科学博物馆。

后来，小纪的纯真让龙弟对自己的行为后悔不已，而偏偏这时龙珠被偷走了。经历了曲折的找寻过程，靠着朋友们的帮忙，龙弟终于拿回龙珠，并用妙计让小纪再度受到大家的喜爱，彼此也成为永远的好朋友。

这个故事告诉我们，友情，是人生最最珍贵的财富!要珍惜友情，做一个有爱心的孩子。这样我们的朋友才会越来越多!

中国文化源远流长，尤以诗最为精辟，堪称中国文学之精粹。

从《诗经》到如今的现代诗，中国诗经历了几千年的风雨，历久弥新。

蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方，朴素的诗句道出了朴素的感情。乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路，简短的诗句表达了屈原对楚国的忠贞情怀。老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已，曹操铿锵有力地说出了他老当益壮的暮年志向。采菊东篱下，悠然见南山，我们仿佛又可以看到陶渊明特有的那份闲适与自然。

诗在唐朝达到了顶峰，内容也更加多元化。

海内存知己，天涯若比邻，王勃站在分道的路口，告诉朋友切勿儿女共沾巾。无人信高洁，谁为表予心，骆宾王身陷牢狱，只能望蝉兴叹。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，李太白一首《梦游天姥吟留别》，将他不愿与权贵同流合污的志气娓娓道来。国破山河在，城春草木深，身处乱世的杜甫，只能空叹国破家亡之恨。王维的遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，岑参的忽如一夜春风来，千树万树梨花开，韩愈的天街小雨润如酥，草色遥看近却无，李商隐的春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，杜牧的南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。这举不完的优美诗句都在诉说着中华文化的发展。

来到宋朝，诗以词的形式继续发展。

苏轼的老夫聊发少年狂，开启了豪放派的大门。李清照的寻寻觅觅，冷冷清清，又为婉约派作出了诠释。这两派交映生辉，造就了宋词的不灭地位。辛弃疾的像当年，金戈铁马，气吞万里如虎，柳永的衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，晏殊的昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，又让我们沉浸在宋朝这段半荣半辱的历史。

接下来的元朝诗以曲的形式着称。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯，马致远将游子的思念描绘得淋漓尽致。兴，百姓苦，亡，百姓苦，张养浩又道出了百姓的苦难。

元朝以后，诗似乎逐渐没落，但却并未被人们遗忘。清朝时，龚自珍的《己亥杂诗》更是让我们看到了诗的希望。我劝天公从抖擞，不拘一格降人才，落红不是无情物，化作春泥更护花，这些琅琅上口的诗句正表达着作者的心声。

中国诗曾经的辉煌是无可磨灭的，现代诗也正被人推崇，我相信诗的将来会更加美好。

诗帮助我了解语文，了解中华文化的博大精深，在读诗的过程中，思想和作者产生共鸣的刹那，我也就懂得了语文之所以被人推崇的原因她代表了中华文明的永盛不衰！

吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。——韩愈《答张十一功曹》~~还有哪些类似的句子？针对您的需求，编辑为大家精心推荐了“韩愈在古诗中的优美文案”，仅供参考，希望能为您提供帮助！

1.盘蔬冬春杂，尊酒清浊共——韩愈

2.山石荦确行径微，黄昏到寺蝙蝠飞。--韩愈

3.猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。——韩愈《湘中》

4.大厦深檐与盖覆，经历久远期无佗。——韩愈

5.甚矣，人之好怪也，不求其端，不讯其末，惟怪之欲闻。——韩愈

6.自知者为明。——韩愈《复忘赋》

7.事业无穷年。——韩愈

8.少年人乐于结交新知己，老年人则思念昔日的老朋友。

9.取其一，不责其二；即其新，不究其旧。——韩愈

10.宿云寒不卷，春雪堕如簁，骋巧先投隙，潜光半入池——韩愈

11.患足己不学，既学患不行。（唐 韩愈《劝学诗》）

12.情隘辞蹙，不知所裁。——韩愈

13.古之学者必有师，所以通其业，成就其道德者也。——韩愈

14.飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍。——韩愈《符读书城南》

15.大凡物不得其平则鸣.（唐•韩愈•送孟东野序）

16.春阳潜沮洳，濯濯吐深秀——韩愈《南山诗》

17.师其意不师其辞。——韩愈

18.少始知学，勇于敢为；长通于方，左右具宜。——韩愈

19.清寒入山骨，草木尽坚瘦——韩愈

20.根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔，仁义之人，其言蔼如也。--韩愈

21.生不能相养以共居，殁不能抚汝以尽哀。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。——韩愈《祭十二郎文》

22.物有不平则鸣，胸有郁气当出却难舒——韩愈《送孟东野序》

23.雪霜贸贸，荠麦之茂。--韩愈

24.韩愈《宿龙宫滩》梦觉灯生晕，宵残雨送凉。如何连晓语，只是说故乡。

25.谁收春色将归去，慢绿妖红半不存。——韩愈《晚春二首·其二》

26.升堂坐阶新雨足，芭蕉叶大栀子肥。——韩愈《山石》

27.幽怀不能写，行此春江浔——韩愈《幽怀》

28.草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。—— 唐·韩愈《晚春》

29.人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

30.达而已矣——韩愈

31.行，发于身加于人；言，发乎迩见乎远。韩愈：《省试颜子不贰过论》

32.凭君先到江头看，柳色如今深未深。 —— 韩愈 《 早春呈水部张