人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该好好计划一下接下来的工作了!工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家整理的2025年小学语文教研工作计划(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学语文教研工作计划 篇1一、指导思想
课程改革正在有序地向纵深推进,新学期我镇小学语文教研工作将继续以课程改革为中心,以实施素质教育为目的,在总结、推广课程实施中的经验和成果的同时,更要深入研究、剖析出现的种种问题,探寻解决问题的新策略。继续强化理论学习,抓细、抓实常规教学的落实,广泛开展校本教研,引领教师专业成长,实现我镇小语科各项工作的新突破。
二、工作要点
(一)联系教学实际,加强理论学习,为我镇小学语文课程改革深入开展积淀底蕴。
1、各校要以新课程标准的精神为大背景,充分发挥语文教研组的作用,有计划、有组织地开展有效的教研活动,创造条件和鼓励教师多读书、读好书,让书香伴随教师一路同行,形成丰厚的文化积淀,打造亮丽的精神底色。积极探讨实施课程标准以及在教学中碰到的种种问题,联合实际寻求解决方法,重视学生语文素养的整体提高。在教学中提倡“简简单单教语文,本本分分为学生,实实际际求发展”。课堂中不搞形式主意,注意求真、求实“返朴归真”。
2、加强教师对新课程标准的学习。每一位教师都要认真学习《语文课程标准》,各校要人手一份到教师手上,利用每星期的学习时间组织不同形式的学习,做到“不学习,不上岗”。课标中特别注意好几个关系:即继承与发展的关系、工具性与人文性的关系、尊重独特体现和价值导向的关系、主体与主导的关系、读与思的关系、传统教学手段和现代教学媒体之间的关系、预设和生成的关系等。我们要牢记语文姓“语”小语姓“小”,我们从事的是基础教育、启蒙教育,要在夯实基础的前提下适度拓展。
3、积级组织全镇语文教师反思小学语文教学,尤其是课改年段的的教学现状,总结经验,剖析时弊与暗忧,寻求相关的策略,并通过“观摩课”、“研讨课”等形式交流经验取长补短,以一些典型的课例引路,促进教师教学行为的转变和教学理念的更新。
(二)开展校本教研,促进教师专业成长
1、在原来的基础上进一步加大校本教研的力度,力求每次活动都有所得有所获,及时总结经验,推广一线教师的教学改革成果。本学期,大力推进以“自我反思,同伴互助,专