写分班的作文
发布时间：2025-06-06 来源：互联网
最新写分班的作文(必备13篇)。
写分班的作文 篇1
今年开学，我们迎来了分班。在这个陌生的班级里，我认识了很多同学。
班里的同学有的勤劳，有的活泼，有的聪明，有的强壮，有的胆小……
比如我的右边的'同桌海嘉瑶，她温柔大方，活泼可爱。我左边的同桌马馨予，她勤劳好学。还有我后边的同学张妤若雁，温柔体贴，善解人意。我们班主任长着一双水汪汪的眼睛，一头乌黑发亮的头发，还戴着一个眼镜。我都开始以为她很严厉，但没想到她很温柔。
如果你见到们的班级，你会看见有四面墙，第一，二面墙，上面贴着入班的纪律，第三面墙贴着我们班级同学的照片，第三面墙上贴的是我们的画，上面有两幅都是我的作品呢！我们的黑板很大，每次当我擦黑板的时候都够不着最上面呢。我最喜欢班里的图书角，那里有很多书可以看，但是看完要放回原位。
我相信我会在这个新的班级里，好好学习，上课认真听讲不走神，完成老师布置的每一项作业，好好努力的！
写分班的作文 篇2
金秋九月，带着几分新奇，几分梦想，我步入了涪陵十四中。一切都是崭新的，新环境，新同学，新老师，新班级，给了我新的憧憬。面对此情此境，何不把我们的新希望，我们的新追求寄托在一个新的班级中，凝结成一种班风，与未来的新生活相伴随。
当我踏进初一一班教室的时候，心里就萌生出一个疑问：这个班到底是个团结互助的好班，还是一个松散，不守纪律的'“坏”班?在我理想中的一班应是团结友爱，互相帮助，不但学习成绩好，而且有共同目标的文明集体。
但是，现实和我想象的差距太大了，让我大失所望，我们班的纪律真是一塌糊涂，上课像是菜市场，总是闹个不停，各位老师都说我们班纪律差，甚至还有老师“活活”被我们气哭，气走……不仅如此，在平时的课堂上，大家还没有积极向上的精神，没有多少同学勇跃发言，总让老师挨个点名起来发言，回答问题。因此，班主任老师经常批评我们，教育我们，虽然情况有些好转，但还是不如人意，还是有些人依然像一盘散沙，没有共同的目标，没有斗志，只会在班里混日子!
这就是我的新班级永久的模样吗?不!俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，我相信我们只要改悼自身的缺点，团结一心，遵守纪律就一定能成为我理想中那样的班级。
一班的同学们，让我们用实际行动，共同努力，一齐弹奏出最美，最和谐的班级乐章;一齐创造出最美，最理想的新天地吧!
一班啊，你肯定不会让我失望!就让我拭目以待吧!
写分班的作文 篇3
每一名小学生都有自己的同学，自己的班级，在这个大野庭中，会产生很多故事，出色每天在演出。时间一久，之间确定会留下一些回想吧。我行将毕业，真是舍不得啊，校园里的所有的一切。
或者吧，这只是一个临时的分别，但是口中仍是有太多的不舍，舍不得学校里的一草一木，这高大的雪松向军己个别矗立在校园里。还有那教授教养楼，我们在一讫读书，一伏学习，那面有我们的痕迹。共学们，你们舍得着母校吗？固然还不毕业，然而，时间未经未几了，还有一个月左左的时间，我们不能把时光延伸，但是，我们能够赖恶爱护当初的这仅存的时间，佳美学习，以一个好的成就去回报母校！
.柳阴下别百般惆怅，同学数载多年情长，看征程千种思路，愿友谊化为奋入的力气！同学，我们在一起生涯了六年的同学，学习了六年的同学，这六年里有欢声笑语，该然，也有泪水。我不晓得你们到毕业那天，会怎样，但是，我，我是知讲我自己的，我会用微笑往返报这个熟习的校园，决不让自人淌一滴眼泪！
曲末我散，但是我们的心不会散。别望着我们，上学的时候老是打击闹闹，男生跟母生不共戴天的样子，但是，一有个什么运动，我们还是会相互关怀，男生父生一起，替了本人的班级声誉，尽力斗争。
无论我们来从哪里，不管我们乐意不违心，不论是哀伤还是速乐，不管是春天还是秋地。我们总是无奈拦阻青春的足步，无法回避着一路的阳光微风雨。我们总是要在这个花开的季节偷偷的告知大家：我们已长大，多好。我们要束缚自彼，懂事一些，当明确的就要清楚，改变不了的就不要往刻意的让他转变什么，顺其天然就好。我实的不能设想在学校的最后一天，我是以什么方法来离别这个学校的，是泣还是啼？一次失败不算什么一次毛病的抉择也不算什么过错，你要信任，在这个世界上，总是有人在关心着你，盼望你钝乐，那集体就是同学。
人生就是这样的吧，停止，开初，再开端，再结束……不管如何，我们皆将腹背着各自的伤心和开心，返前走，不归头。英勇的分开这个让我迷恋的母校，就像鹞子那样，飞向，蓝得那么炽热的天。
我不敢说将来的我们会怎么，是各奔货色，还是常常可能会晤，但是，我们只有努力，记着我们最始的梦，我们就不怕！有同学，有敌人，我们即领有了世界上干强盛的翅膀，最刚强的后矛，最大的财产。在我伤心的时候，我的同学能够陪同在我左右，抚慰我，让我别不开心了;在我蒙到欺侮的时候，我的同学总是可以为我二肋拔刀；在我启心的时候我的同学会在旁边，跟我一起分享快活。
友人们，为自己现在觉得满足，由于你们有同学，有老师，有这个班级，你们是幸福的！
写分班的作文 篇4
昊泽老兄是一个很特别的人。
初次相识是在初一，他生得一副黝黑的面孔，头发还算旺盛，一双大眼转个不停，心中仿佛总算计着事。身材微胖，背还不是很直，对他的第一印象并不算好，甚至有些恶劣。
相处一年，却发现他的人与面貌大相径庭。内里的他是一个小太阳，散发出的热情温暖了许多人。熟络之后，我总是问他问题，关于作业、关于学习，不下五十来次了，我自己都有些不好意思，他却仍然很有耐心，每次都很仔细的为我解答。不仅如此，他说的.话也很有“温度”，仿佛一阵微风，让人感觉温和轻松，不伤人，熨帖人心。
除了温度还有光芒，他当之无愧。由于身材壮硕，跑步成了他的难题。为此，日日放学他都会拉着我额外做锻炼，有时我会懒虫上脑，不停抱怨，“我今天好累呀”，而他总是坚定地说：“累什么累，快走，跑两圈，一会儿宪斌哥又来感赶人了。”半个学期下来，我半自愿，半被强迫的坚持下来，竟养成了一种习惯。今年体测时，发现800米比去年快了八秒！从此夜跑更成了我们二人的习惯。
学习方面，他的历史真的无可挑剔。每次考试他都能取得优异成绩，而他总还是谦虚地说：“好什么呀，我还没背呢！”对此，我总想回他一句：“呵，我知道你没背，所以别得瑟了！”当然他也有偏科的时候，面对学习上的困难，他极少抱怨，还总是说出激励的话，连我都总被他感染，燃起斗志。
昊泽老兄着实特别！尽管外貌不怎么出色，但着实是一个优秀之人，他总是成熟冷静。为他，为我，为更多人找到一个正确的方法，犹如一个小太阳！呵，如果再有人说：“相由心生”，那我一定要把昊泽老兄介绍给他。
写分班的作文 篇5
大千世界，无奇不有，就连我们班同学的关门相也是各式各样的。现在，我就挑几样经典的关门相，向你展示一下吧！
好奇型
动作描述：使用者轻快地走向半掩着的门，手轻轻抓住门把，向外一推——看到这，你可能会想，这不是关门吗，推什么呀？先别急，往下看，马上就真相大白了。使用者把头伸出去，用目光来一个横扫千军，把外面的东西看了个究竟，才恋恋不舍地把门关上，若有所思地往回走，好像在回味门外的无限乐趣一样。
使用者：霍青松、于静怡等
特点：使用此关门相的`同学比较广泛，大多聪明伶俐，爱刨根问底，对一切事物好奇心强。
傲气型
动作描述：使用者大步流星走上前，轻轻勾住门，一拉，门轻轻关上。这一举动，让人觉得他不费吹灰之力就可以做任何事。然后回身，挺胸，抬头，大步流星走回来，仿佛自己是一位得胜回朝的大将军，而眼前呢，却是一群手下败将！
使用者：郭海波、王帅臣等
特点：使用这类关门相的同学一般活泼、开朗，有幽默感，对自己、对一切怀乐观心理。
狂暴型
动作描述：使用者快步走过去，猛地抓住门把手，使劲平生力气，用力一关，门“咣”的一声关上，使用者随即紧闭双眼，一只脚抬起，双手捂住耳朵，仿佛有什么震天动地的巨响一般。
使用者：岑雨楠，仅此一人
特点：使用者一般脾气暴躁，易冲动，喜欢刺激。
……
怎么样？我们班同学的关门相挺好看吧！欢迎你光临我们教室，来看看更齐全的“关门相大展览”！
写分班的作文 篇6
今天下午一欣赏日记，我才发现我班同学进步啦。
同学进步了我当然高兴，让我们来看看进步的都有谁吧：郝子龙进步了，他的这篇日记写得非常好，得了五星呢，真为他的进步而高兴。赵雨进步了，他以前的日记总是写不好，但是他这次的日记中用了几个好词语特别恰当，这就使日记添色多了。杨永硕进步了，他用词准确，语句搞笑，非常惹人喜欢。李心怡进步了，她以前写得就好，现在写得更好，我真要向她好好学习了。
每个同学都在进步，如果我不进步，那就等于是退步了。每天我们进步一点点，那么日积月累，不是就有很大的进步了吗？
人家进步了，而你却没有进步，那就要问问自己“为什么没有进步”，找出原因，立即改正，这样才能进步。现在别人都进步了，而我没进步的原因是我原来没发现别人的进步，从今天起，我要攒足劲向“进步”奔去。
我坚信，只要我有信心，并且肯不懈地努力，我一定会大有进步！
写分班的作文 篇7
从我一出生开始，妈妈就悉心照料我。在我生病的时候，永远是她把我送到医院陪伴我，在我遇到困难的时候，总是她鼓励我，让我不要泄气。当我被同龄孩子欺负的时候，只有她挺身而出，第一个保护我。
今年妈妈给我生了一个小妹妹。每当我看到妈妈如何照顾妹妹就想到妈妈如何照顾幼时的我。
记得一个暴风雨的夜晚，我发烧了。妈妈心急如焚。她对我说：“都烧成39度了，去医院吧！”“算了吧，都12点了。喝点退烧药就行了。”我漫不经心地说。“那怎么行！如果不即使治疗的话，出了什么事该怎么办？”妈妈急切地说。“快，去医院。”妈妈说。妈妈拿出1000元钱放在口袋里，抱着我去了医院。
在去医院的路上，下着瓢泼大雨，妈妈的脸上满是雨水，在风雨中，路上的行人寥寥无几，在雨中，我已经分不清哪是雨水，哪是汗水。
到了医院，妈妈让我在座位上等她，过了一会儿，妈妈来了，抱着我走进输液室。我在朦胧中看到妈妈和护士交谈着什么，然后就坐在我的身边过了一会儿我就在妈妈的守护下睡着了。
第二天早上，温暖的阳光照耀在我的脸庞上，我醒了。看到身旁的妈妈打着盹，我不忍心吵醒她，我轻轻地下了床像只小老鼠一样在地面上走着。此时我的肚子早已饿地咕咕叫。看到桌子上有面包，我就前去拿起面包，可不小心碰到了桌子，把妈妈吵醒了。妈妈一醒来就问我：“怎么不多睡会儿，来，我摸摸，退烧了没？”看到妈妈那双疲惫的眼神，想起妈妈昨天一夜未眠。我的眼泪在眼眶里打转……
对于我来说，妈妈是春日里的阳光，照耀着我。她还是教给我生活常识的老师。
小草，因为有阳光和水的`哺育才能长大。
母亲，妈妈，一个伟大而崇高的称呼，有多少伟大的母亲用自己的生命换来孩子的生命。有多少伟大的妈妈用自己的爱换来孩子生存的奇迹。
让我在这里怀着那颗充满敬意的重新叫您一声：“妈妈。”
写分班的作文 篇8
我的奶奶白发苍苍，是奔八十岁的人了。奶奶有个改不掉的“毛病”就是闲不住。妈妈总叫她别一直干活了，在家歇着就好了。可奶奶却会说：“我才不累呢，如果闲下来，我还怕会生病呢！”这话一出，真逗人笑。
就在今年的端午节。那天，奶奶天还没亮就来到我们家和妈妈大清早包粽子。奶奶很利索，很快就和妈妈包好了。包好后，便把粽子放进锅里煮。那时，我便也起床了，看见奶奶坐在椅子上休息。过了一眨眼的'功夫，粽子就煮好了。我和妈妈去拿粽子给奶奶。可是，刚才还坐在椅子上的奶奶，一瞬间就不见了。妈妈叫我去找奶奶。我便连忙去找奶奶了。
我到奶奶家，屋外没有人，我便进了屋。屋内，奶奶家的家具虽然很少，但是地扫得干干净净，什么都整齐有序。我在屋内张望，果然不出所料，奶奶在屋内剥花生。她似乎剥得很认真，连我进了屋都不知道，直到我拍了一下她。她好像反应了过来，转过头来看着我。我便大声嚷道：“奶奶，你快跟我回家吃粽子吧！”“等一下，再等一下！”奶奶对我说。我一听还要再等一下，便来气，声音又提高了许多，不满意地说：“等一下，又是再等一下，之前都好几次这样，那是要等到猴年马月吧！”说完拉着奶奶的手，就往外走。可是，就在我拉奶奶手的那一刻，奶奶用力挣脱了我的手，不烦地说：“我说等一会儿，那就等一会儿！”我见奶奶不肯走，便气喘吁吁地回家了。
妈妈见我回家了，便都明白了。她说：“你奶奶的脾气，你又不是不知道，再去一次吧！”虽然我不愿去，但是在妈妈的劝说下我还是去了。
这次我一口气奔到奶奶家。屋外屋内都没人。奶奶的邻居见我来找奶奶，便笑着对我说：“你奶奶呀，拿着衣服，大概是去洗衣服了吧！”我听完，便奔向小河。
在河边，我看见了一位老人，埋头洗着衣服。她的额头上一颗颗汗珠掉了下来，可她却没有时间顾得上擦一擦。我在一旁静静地看着，一直没打扰。
哎，奶奶，你什么时候才能闲下来呢？
写分班的作文 篇9
我有一个可爱的老班。在学校分班后，我的名字被挂在了二班下面。而二班的班主任，却是冯老师。看到冯老师这个名字，我的脸一下就白了。冯老师在学校都是严格出名的。而近一年相处下来，我却发现冯老师的可爱之处。
在上课的时候，老师最开始课讲的很外，扩充的知识也很多，多得让我们有些跟不上。从直角三角形可以讲到sin30度，从代数式讲到分式方程和虚数。这些都让我们吃不消。但我们确实学到了很多。
随着我们与老师渐渐的熟识起来，老师在课堂上也开始开一点玩笑。时不时调侃一下我们，“折磨”下班里的几大“人才”，问一些高深的数学知识。课堂上多了许多生气。老师在提问时，眼睛会全面地扫过班级，有时会多扫几圈，然后锁定住一个人，叫他起来回答问题。但总有几个“睡神”永远不知道老师在问什么。然后班级同学就会哄堂大笑。
下课和午休时，经常会有八年级冯老师曾经带过的学生跑过来找老师谈话、问题、聊天……有时还能蹭一个冰糕，或班里自发的文艺汇演。有时，我们还会跟冯老师开一点玩笑。同学们也偷偷起了个外号：“老冯”。我一直没敢叫。但老师不知从哪儿得知了班里部分同学的.外号，于是就叫上了，常常把我们惊得目瞪口呆。
在班里同学生病的时候，冯老师也格外关注他们，时不时问一问他们的身体状况，带他们量一下体温。病好回来之后，也会提醒他们避开一些运动。此时的冯老师就像一位母亲一样慈祥。
这就是我可爱的老班。在劳苦的学习生涯中，带领我们苦中作乐，劳中有逸的老班。我们可爱的老班！
写分班的作文 篇10
我最最尊敬的老班，再有一年我们就要毕业说拜拜了，心中有诸多的不舍，回想这两年我们这个大集体一起经历过点点滴滴，眼角不自觉得湿润起来，我们哭过笑过疯过，从未想过高中生活可以过的这么丰富多彩，只因为有你们。在这里我想对您老人家说：
老班，照顾好自己，不要太过于在意领导对你的期许和家长对你的嘱托，工作并不是生活的全部，做事情不能急需求成，得循循递进，身体是革命的本钱，在这个世界上除了自己的父母是真正在乎你关心你，其他人并不会管你的身体是否能够承受的住。你的领导希望你拼命的工作，家长希望你只关注他的孩子，若有一点不如他意就会找你的麻烦，不必为了无所谓的责任感丢掉你的饭碗。当你为了学生呕心沥血病倒后不会有人在乎你的病情，家长只在乎自己的小孩过的好不好，领导在乎自己的政绩，您老人家就像工地上的.一块砖，哪里需要你你就去哪里，虽然有时候也是身不由己。所以更加要爱惜好自己的身体，生病了难受的是你自己，这个世上没有感同身受，身体是自己的，健康最重要。
老班，不要对自己太苛刻。工作累了就休息，年纪稍微有点大就有点自知之明晚上不要熬夜，不仅对身体不好皮肤也会受影响，要是遇到什么不开心的事情让你难受郁闷了就点开班级群里的照片文件，里面有很多我们这群二货的丑照，你看了之后也许心情会好点。等我们毕业之后你又会带新生，要是他们不听话就在班群里吱一声，等我们有空回去帮你收拾他们，我们的班主任只能我们欺负，其他人绝对不行，以后的日子要记得天天开心哦。
最后，分别的日子在一天天逼近，即使有多么的不舍，那一天总会到来，但不变的是我们一直都是你的开心果，你也一直都是我们的大可爱……
写分班的作文 篇11
小学六年转眼过去，留给我们的只是美好的回忆。9月1日，我们走进了向往已久的中学。我们深知，从这天起，将要面对很多陌生的面孔，面对更加严酷的学习，而老师就成为我们唯一的依靠。
我进入五中，第一个认识的老师是我的班主任，一开始我只把他当作我在中学的依靠，对她没有任何的评价，认为她就像我小学老师一样。可我和她相处3周以后，我发现她身上既有初中老师的那种严厉，那种很强的责任心，又有小学老师的那种关爱同学和体贴同学的心。所以让我们感觉这个老师十分的'完美。
她能站在我们的角度上替我们考虑，比如:在开学前夕，她就能根据我们个人的喜好，来确定我们在班中的职务，从小官到大官，让我们每一个人都能在新集体中找到自己的一席之地。在一个新的班级中充分展示自己的风采，通过职务让自己更快的融入新班级，了解新同学。
我就通过了解认为我们班的同学素质都能很高，并且性格都很活泼。和陌生的同学相处，很容易就能成为形影不离、永不分离的好朋友，一起讨论问题、一起学习。虽然有时态度不认真，但在关键时刻依然不掉链子。比如:在军训时，我们总是被教官和老师批评，总是说我们态度不够认真，没有仔细听教官给我们讲解的动作，所以不如别的班的同学做的规范，学得快。可是我们把一次次的失败化成了动力，化成了信念，让我们在最后超常发挥，取得了一等奖的好成绩。
走进新班级，我有了新的感受。老师--变得更加有修养，变得更加能吧我们放在第一位，教育我们从身边的点滴做起，养成良好的习惯。同学--变得成熟，有素质，有内涵了，说的话也很深奥，不想以前那样浅薄，做事时是落落大方。这就是我中学这个新集体中的新成员，她们将和我一起走过3年的美好时光!
写分班的作文 篇12
1、那是一次——的尝试
要求：要你的生活中，你经历过失败，也经历过成功，但只要敢于尝试，你就会发现其中的乐趣，它是你人生道路上的一笔财富。括号里可以根据你的习作内容填写（如成功、失败、大胆、勇敢）
2、从未有过的__________
要求：在横线上填上合适的词语，如“体验、经历、感动、感觉、喜悦、轻松、失败、悲伤”等。
3、我选择了__________—
要求：在横线上填上合适的词语，如“快乐、诚实、坚持、勇气、自信、坚强、善良、放弃”等，把题目补充完整，写一篇不少于400字的习作。
4、学校带给我的__________
提示：六年的小学生活即将结束了，回忆六年的学校生活，它可能带给了你快乐、也可能带给了你知识，也许还带给了你你在哪方面感触最深，就从哪方面去写。通过一件或两件事的记叙，写一篇500字左右记叙文，表达自己的真情实感。
5、家庭给我的__________
提示：家庭给我们的有爱、有温暖、有欢乐、有教益，也许还会有烦恼和痛苦你在哪方面感触最深，就从哪方面去写。通过一件或两件事的记叙，写一篇500字左右的记叙文，表达自己的真情实感。
6、意外的—————
要求：把题目补充完整。（可以填“成功”“惊喜”“收获”“发现”等）
7、那一次，我________（哭、笑、怒）
8、__________，感觉真好
9、真没想到
提示：在日常生活中，我们经常会看到、听到或经历过一些事情。有的使人惊喜，有的使人惭愧，有的令人气愤，有的令人感动，有的令人无法理解请你选择一件令你印象深的事写下来。
10、围绕某个话题，与亲朋好友、老师同学、春风小草、日月星辰聊聊天，说说自己的心里话。题目自拟。
11、我发现了________
提示：根据题目可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。
要求：把题目补充完整。
选择一次最令你激动、难忘的发现，写一篇500字以上的记叙文，注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。
12、那天，我真__________
生活中有许多喜、怒、哀、乐，从“开心、难过、气愤、幸福”中选一个词语，把题目补充完整，再完成习作。
13、“羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根。”是啊，我们要常怀一颗感恩的心，你是怎样用实际行动感谢你的父母、感谢你的老师、感谢你的同学的呢？请以“感恩”为话题，写一篇不少于400字的作文。
14、我的课余生活真________
15、我最欣赏的一句话
提示：同学们一定有自己欣赏的名人名言或能够自勉的警句。请围绕这句话，写出你为什么欣赏它，并用具体事例来写出这句话带给你的影响。
16、同学们，六年的岁月匆匆而过，我们从懵懂的小孩成长为阳光的少年。六年里发生了很多事情，使我们懂得了很多：懂得了孝敬父母；懂得了刻苦学习；懂得了珍惜幸福请你写一写你在成长过程中懂得的某一个道理。
17、我和________聊聊天
要求：把题目补充完整（聊天的对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局局长、环保局局长、校长、老师等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人）
18、我真的很棒（为自己喝彩）
未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题目写一篇文章，用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。
19、酸甜苦辣咸是人生五味，在我们成长的路上，无时无刻地体会着这人生五味，请选择其中一味，把你的成长历程中的一件事写下来。题目自拟，500字左右。
20、成功可以带给人喜悦，今天就写一写你成功的一件事。比如：学会了一项本领，解出了一道难题，做成了一件小制作，小发明，在比赛中获奖要求事情真实，叙述具体，表达真情实感。题目自拟，字数不少于450字。
21、一节语文课带给我的快乐
提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的.种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。
22、我眼中的_______
提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。
23、改写《墙角的垃圾》
要求：（1）根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。（2）主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。
墙角的垃圾（1）教室门外墙角，一堆垃圾放着。（2）第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。（3）第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？”（4）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。（5）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。（6）教室门外墙角，干干净净真好！
24、我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、居里夫人等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他（她）深深地打动了我
25、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
26、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
27、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景
要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。
28、一个__________的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
29、难忘的小学生活
30、从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上“∨”（西瓜、猴子、月亮、跳舞、汽车、小河、飞船、朋友）、围绕你选择的词语，展开想象，写一个有趣的故事，字数在400以上。
31、__________最美丽
提示：毛毛虫的眼里，蝴蝶最美丽；花草的眼里，阳光最美丽；妈妈的眼里，孩子最美丽；书虫眼里，书籍最美丽‥在你的眼里，什么最美丽？
写分班的作文 篇13
在班里，我最敬佩的同学就是周靖荣。他不但学习好，而且守信用，热心帮助同学。
记得在上个星期的星期三，数学老师改完了试卷，正发来给同学们时。我听到老师念到：“周靖荣，100分。”全班同学发出惊叹的声音：“哇！”这天，他的爷爷正好去世。这是对他爷爷最后一张100分卷，因为他是留守儿童，一直是年寿已高的爷爷照顾着他，为了报答爷爷对他的爱，他始终努力学习，并且每次测试总是以高分回报爷爷，是爷爷满意的笑容激发他不断的取得好成绩。老师说：“周靖荣，你的爷爷没有白疼你。”听到老师的话，他哭了，他说他从今以后，再也没有爷爷了，但他说他一定不会放弃努力学习，绝不辜负爷爷生前的全部期望。
周靖荣在他爷爷的教导下，特别热心，喜欢帮助同学，在学习上谁碰上不会的，只要找到他，他总会象老师一样的跟同学们讲解，直到同学们听懂为止，他问谁借书什么之类的，从来不会像有一些同学那样，不是弄丢了，就是不拿来还给别人，他从来都是说好几时还就几时把借别人的'东西交到别人手中，他的守信赢得同学们的尊敬，同学都非常喜欢他这样的人，所以他的朋友特别多，话说：“与朋友交，言而有信。他就是可以用这句话形容的人。他也就是我对他的敬佩之处。
因为他具有这两品质，所以我最敬佩的人就是周靖荣。
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