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描写学校的日记

发布时间:2025-06-05 来源:互联网

描写学校的日记(收藏十九篇)。

在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的描写校园的作文(精选19篇),希望能够帮助到大家。

描写学校的日记 篇1

有个闻名遐迩的学校叫“胖子学校”,招生条件十分奇怪:一、必须是好吃懒做的人;二、体重必须在40公斤以上。

有三个小朋友分别叫圆圆、团团和墩墩,他们都想进胖子学校。经过入学测试,他们三个人的体重分别是:圆圆41公斤、团团43公斤、墩墩45公斤。他们顺利入学了。

校长在主席台上用严厉的声音宣布了学校的规定:第一,不能做锻炼;第二,不能做家务事;第三,不能偷吃蔬菜。校长一边说,小胖子们一边在下面吃汉堡包、鸡腿和鸡翅。校长还宣布:星期一吃汉堡包12个,星期二吃肥肉6斤,星期三吃巧克力6斤,星期四吃鸡翅6斤,星期五吃鸡腿12斤,每天还加一节点心课。周六和周日可以回家,但是在家里也不能放松自己。

学校利用周末的时间进行家访,以检查学生的学习情况。有一次,圆圆在家帮助奶奶洗衣服,被来家访的校长撞上了,罚圆圆睡一个星期的觉。又有一次,团团在家里向妈妈抱怨天天吃肉快把人都吃死了,也被校长罚吃了50斤肥肉。墩墩也被罚建兴次。从此他们三人都严格要求自己;体重飞快增长。

学校鉴于圆圆、团团和墩墩的优异表现,派他们参加了世界胖子锦标赛。捷报传来,墩墩以300公斤的好成绩获得冠军,团团和圆圓分获亚军和季军。

描写学校的日记 篇2

我的学校名字叫锦江小学,它坐落在黄岩第二菜市场的斜对面。接下来,我来给你介绍介绍我们学校最热闹的一角——教学楼。

站在大门口前,“锦江小学”四个大字立在一旁。走进去,一眼就看见了好几栋教学楼。它是灰白色的,长方形的,远看,像是穿上了一件灰白衣服的巨人。走近一看,在第二栋楼的墙壁上面写着“书香校园,故事锦江”,每个字都写得铿锵有力,让别人看了有一种庄严肃穆的感觉。每栋楼都有四层,每层都有四个教室。教学楼里除了普通的教室外,还有美术教室、科学教室、电脑教室、音乐教室等,真是一应俱全。

下面,我来介绍一下我的教室。上第三栋教学楼的二楼,左拐第一间就是我的教室。进入教室,最先看见的是一块墨绿色的黑板,它是长方形的',平时语文老师在上面写生字,教会我们认识中国文字;数学老师在上面写阿拉伯数字,教会我们加减乘除;美术老师在上面画画,教会我们欣赏艺术的美……黑板的前面是老师的讲台,老师就在这讲台上教我们知识。教室中间是一排排整整齐齐的桌椅,它们都是黄色的。上课时,同学们端端正正地坐在椅子上,认认真真地听老师讲课。下课时,同学们大部分都还在桌椅旁,有的在玩石头剪刀布,有的在玩“起床”,还有的在你说我猜,可热闹了!教室的最后面还有一块黑板,是用来出黑板报用的,每一个月,它都会换一张新面孔,我喜欢我的教室。

我的校园风景还有很多,一时说不过来,欢迎你们来我们学校玩。

描写学校的日记 篇3

我们的校园有许多风景线,有操场、有炎黄大道、还有国际通衢......我最喜欢校园里的怡园了!

走进一楼大厅,你一定会发现着漂亮的怡园。怡园虽不像玉澜堂一样美丽、闻名遐迩;也不像公园一样热闹非凡;不像农村一样有田园风景、诗情画意;也不像丽江一样古老···但,这里有绿油油的小草地,有充满神话气息的龙桥和凤桥,桥下有宽不过一米,S行的小沟最前处有石头做的假山......春天我们在大树下玩游戏,欣赏春的画作,唱欢快的歌。

夏天,我们坐在小桥上,边听着沟水流动的声音,边聚精会神地看书,在阳光的拥抱下,轻轻地翻动着薄薄的书页。平常,女孩子总爱到凤桥上去玩,坐在小桥上看着小蝌蚪一群一群的游过去,又游过来;男孩子总爱去龙桥,三个一群五个一伙地谈论未来。可能吧,凤桥是"望女成凤",让女生心更巧,龙桥是"望子成龙"让男生身秋天,我们在堆满了落叶的小沟中寻找自己喜欢的叶子,在鸟儿的歌声下,拾起一片又一片的落叶。

落叶,金黄金黄的。有的缺一块少一块的,有的饱满而美丽,有的怪模怪样的。孩子们当然喜欢饱满而美丽的叶子了!当然,总有些孩子们好奇心强,喜欢过莫怪样的叶子。我喜欢看那叶子的颜色,金色!太阳的颜色,我是阳光女孩;我喜欢闻叶子的味道,大自然的味道,我爱大自然;我喜欢叶子给我的感觉,快乐的感觉,我是无忧无虑的孩子!

冬天,我们坐在用水泥做的"木桌"上,五个一群三个一伙地玩着象棋,在东风的吹拂下,一次又一次地那起棋子。

S形的小沟里总有宝贝!有形态各异的石头,有金色的落叶还有一些说也说不出来,见也没见过的小玩样儿总之,我爱学校里的怡园,它在我的心目中,最美!

描写学校的日记 篇4

阳光明媚,微风徐徐,我们怀着激动的心情去观察春天的校园。

进了校门,向右拐走到车棚前,会自然而然地闻到一股令人心旷神怡的香气,那就是白玉兰发出的香气。远看玉兰树上的花像无数只白鸽停在枝头,又像树上张了好多棉花团子。近看花瓣呈椭圆形、牛奶白。一朵花有好多片花瓣,因为花瓣片数多,所以一朵白玉兰的花特别大,像一团棉花盛开在树上。

经过玉兰花再往前走就到了迎春花的地盘。虽然只张了一簇迎春花,但因为它是黄色,所以格外的显眼。迎春花的花枝是一串一串的,每串上花特别多,每朵花有四个花瓣,像一个小喇叭,在演奏春天的赞歌。迎春花有淡淡的清香,不仔细闻是闻不出来的。迎春花有一个特点跟别的花不一样,她呀是先开花后张叶,别的花大多是叶子多花少,而迎春花却是花多叶子少,与别的花大不相同。

我们的校园不仅只有这两种花,还有含苞待放的串红,用绿叶遮掩着害羞的小脸;有刚发芽、还坑坑巴巴的小垂柳;有像米粒那么大花骨朵的紫金花;还有刚发芽还带着一大堆枯草的草地……

啊!我那美丽的校园!花花草草在我眼里是那么美丽,我爱我的校园!

描写学校的日记 篇5

我爱校园,因为它很美丽。

走进一看就有一个水池,水池是用水泥和石砖筑成的,它是一个圆形的。水池里有清澈见底的水,你看里面还有许多小动物呢。小蝌蚪在水里游来游去好像在找妈妈。小虾巴在墙壁上,好像在吃东西。小鱼在水里蹦来蹦去,好像在嬉戏。水池上有一座假山,上面好像有小楼梯呢。假山上的石头奇形怪状,有的像一只正要起飞的雄鹰,有的像一只正要起跳的青蛙,还有的像一只飞来飞去的蝴蝶等等,水池上还有喷泉,喷出来的水在阳光的照耀下闪闪发光。

水池旁边有一个花坛,远看像一朵七色花,近看像一只五颜六色的蝴蝶。花坛里的花可多了,有黄的,有红的,有蓝的,有紫的,花坛上还有许多小动物了蜜蜂在上面采密,蜻蜓在上面玩耍,蝴蝶在上面嬉戏。真是美丽极了。

水池右边还有几棵大树,它们高大坚固,像一个个昂首挺胸的战士一样,保护着我们的校园,它们不怕严寒酷暑,风吹雨打,守护着我们校园。

我爱我们的校园。

描写学校的日记 篇6

我的校园很美丽,它也是一个很可爱的校园。

校园里有喇叭花,有紫色的,它的样子很像是一个个小喇叭,五颜六色的美丽极了,花里还带着香味。还有太阳花,像一只只漂亮的蝴蝶。校园的一边还有法国梧桐,厕所旁边还有榕树,榕树开满了漂亮的小花。校园的教室旁有有白玉兰,开出了白色的花儿。校园有个乘凉的地方,那就是小竹林,那里有奇形怪状的石头,有的像青蛙,有的像小鸟,有的像蝴蝶。绿油油的草坪上有开满桃花的的桃树,飘来阵阵香味,校门口有两棵银杏树,它的叶子像一把把小扇子。

操场是由绿色的草坪和红色的跑道组成的。每天一到下课,同学们就像出笼的小鸟一样冲出教室,操场上顿时变成了欢乐的海洋。

美丽的春天,美丽的校园!真是一幅美丽的图画!我爱我的美丽的校园!

描写学校的日记 篇7

我的校园不仅自然环境好,人文环境也好。同学们都很优秀,懂礼貌,讲文明,见到老师先敬礼,然后大声说:“老师好!”这里的学生助人为乐,比如:如果有一个同学不小心摔倒了,他们就会抢着去扶。我们都很爱护学校的卫生环境,我们不会随地吐痰、丢垃圾,见到地上有垃圾就会主动捡起来,所以我们的校园又干净又整洁。

我们的教学楼高大雄伟,前面有一级一级的台阶,一步一步走上去,就像战胜一个个困难,攻破一道道难题,最终获得“胜利”,走进荣誉殿堂一样。教学楼两边是南附楼和北附楼,这里有实验室、会议室,我们的合唱教室就在北附楼上。每天早晨,校园里到处充满朗朗的读书声。一到体育课,同学们就兴奋得不得了;美术课时,同学们都很有创意,一幅幅美好的作品让老师惊喜。所有的人很认真地对待每一节课,长大后都要成为对社会有用的人。

我们在这美好的校园里读书,学习,游戏和成长,快乐又幸福,我们爱您——鹿阜中学。

教师评语:小作者通过描写校园的优美环境和壮观的建筑设施以及师生和谐幸福的学习和生活,字字句句透露出小作者对学校的喜爱之情。

描写学校的日记 篇8

当我走进校园,第一眼看见的便是那四块绿油油的草坪。那边是我们校园的一角,那里,春天鲜花盛开,夏天树木茂盛,秋天桂花盛开,冬天白雪一片。春姑娘穿着一身花衣裳,迈着轻盈的步子开心的来了。春天的第一缕春风来提醒小草们起床了。小草门立马探出它那可爱的小脑袋来,东看看,西看看的,那神情仿佛在说:“真漂亮呀!真漂亮呀!”高兴极了!随着,下了一场绵绵不断的春雨,早晨起来,小草头上的水珠在阳光的照射下,一闪一闪的,发出七彩的光芒。小草旁边的茶花大姐姐们一个劲儿的张开她那红扑扑的美丽面孔,还有含苞欲放的小妹妹们都害羞似的不肯张开她那红嫩嫩的小脸。远处飞来几只蝴蝶,为这美丽的风景增添了几分生机。学校草坪里有两棵高高的银杏树,银杏树身上正一股劲儿地冒出一个个全身绿油油的嫩芽,可美了!忽然,飞来几只燕子停在银杏树身上,唱起了一支支“春来了”的美妙歌曲。

春姑娘刚走,夏姑娘就迫不及待的来了。小草的颜色真让人眼花缭乱,有浅绿的,墨绿的,蓝绿的,嫩绿的,深绿的,可美了!小草的形状各种各样,有的又细又长,有的又矮又胖,有的尖角,有的圆头,真是奇形怪状。有时候,微风拂过小草的脑袋,小草便揉着稀松的眼睛,打着哈欠,轻轻的曲弯了它纤细的身腰,随风舞动。榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看,那么多的绿叶,微风一吹,这堆绿叶挤在了那堆绿叶上,那堆绿叶嘟着小嘴儿生气地说:“你,你居然动我太岁爷头上,滚下去!”说着,一脚就把这堆绿叶一脚踹下去了。这时候,孩子们正张着嘴喊热呢!榕树妈妈不忍心看着孩子们,便温柔地说:“来我树底下吧。”孩子们高兴的钻进树底下乘凉,可是人很多,就很热,榕树妈妈便用自己的头发给孩子们扇扇子,炎热的夏天变的那么凉爽。

夏姑娘刚走,秋阿姨来了。银杏树上的一把把黄色的扇子缓缓地飘落下来,就像一只只黄色的蝴蝶在空中跳着优美的舞蹈,完美收场。当你来到银杏树下面,这飘落下来的蝴蝶会让你像跳动一支支舞曲,这么美的风景不看可就可惜了。虽然桂花还没开完,但是不管离它多远,仍然会闻到一股淡淡的清香,从远处看,桂花一大片一大片的,像一张橙色的毛毯,真想上去打个儿滚。秋阿姨走了,白发苍苍的冬爷爷来了。小草虽然已经绿中带黄,但是还是可以看出它依然精神,它还是头望着天空,挺直那已经快要弯曲的腰,太阳已落下,小草慢慢变黄,最后安眠在了大地妈妈的怀中。铁树神气地在已经枯萎的花草中摇摆着自己绿油油的叶子,好像在说:“你们这些家伙,一个个丑东西(说着还摆了摆自己绿油油的叶子。)那么丑,所以本公主宣布,本公主是冬天之皇。

草坪的春夏秋冬可真有意思啊!

描写学校的日记 篇9

我们的学校在新华路的东段,站在大门口仰望。它的上方挂着金光闪闪的牌子——河南省灵宝市第一小学。

走进校园,一条宽阔的大路直通操场。路中央有一尊雕像,它代表着让每个孩子都赢得未来。大路左边的咏诗楼是一二年级教室,左边的知礼楼是三、六年级教室。沿着大路往后走,左边是办公楼,右边是学生宿舍。操场的旁边是四年级教室。操场上有舞台、篮球杆、跑道等。他是全体师生运动、集会的场所。

春天,小树吐出了嫩芽,小草钻出了土地,小花张开了手掌,校园到处呈现一片新绿。

夏天,大树枝叶茂盛,知了在树上唱着快活的歌儿。小朋友在树荫下玩耍,校园到处呈现一片碧绿。

秋天,树上的叶子变黄了,慢慢的落下来,像蝴蝶一样翩翩起舞。花草都枯萎了,校园到处呈现一片金黄。

冬天,树上、房屋上都披上厚厚的雪,校园变成雪的城堡。

我们的校园多么美丽!它给了我们春的希望、夏的活力、秋的收获、冬的坚强。让每个孩子,从这里飞得更高、更远。

我爱我们的校园!

描写学校的日记 篇10

走进学校,你会看到几座高大的教学楼,教学楼使用塑料制成的,但比铁还要硬。而教学楼只有泡沫那么轻。如果你很细心,

就会看到没有操场,而操场却种着各种各样的花草树木。只要一下课,电梯就会把同学们运到地下操场。

走进教室,你会看到五光十色的墙壁。墙壁变成绿色,同学们就可以休息一下疲劳的大脑,上课时,墙壁会变成蓝色,这样同学们就不会紧张。墙壁的正中有一个黑色的显示屏,那就是黑板。黑板和一个电脑连接,老师在电脑上输入程序,黑板上就会出现,下课了字就会自动消失。

每个同学的课桌上都有一个“自动监控器”在考试有人作弊,这个监控器就会警告。

同学们,未来是无限美好的,让我们为这一天早日到来,努力钻研,勇敢探索吧!

描写学校的日记 篇11

“叮铃铃——叮铃铃——”一阵电话铃声把我吵醒了,我的秘书兼司机小张跟我说:“市长,今天您的行程是参观您的母校——长兴县第四小学。”我听了小张的话就立刻从我的柜子里拿出我的新西装,穿上新衣整理一下出发了!

到了我的母校门口,只听见热情地欢呼声:“欢迎市长,欢迎市长!”刚进学校,一个可爱的小学生跑过来对我说:“市长叔叔,今天就由我来带你参观一下我们的学校吧!”这个小弟弟把我给逗笑了,我慢慢地蹲下来,摸摸他那“红扑扑”的脸蛋,:“咦,什么,硬的,原来这是个机器人保安啊!”我哈哈大笑起来,心里想着现在的科学还真是发达呀!进入学校,首先映入眼帘的是三米的玻璃门,自己会自动开关,再是以前四层楼的两栋房子变成了八层的三栋房子,以前的大操场也变成了美丽的花园,吸引来了许多小鸟,五彩缤纷的蝴蝶停留在上面采蜜呢,花儿也争奇斗艳,散发着阵阵的花香。之后,那个“保安小学生”把我带到了一个班里听课,奇怪的是上课铃声响了好久,老师却迟迟没有来上课,正当我不解的时候,看到小朋友们一个个的拿出了自己的电脑,原来老师只要在办公室上课就好,学生在教室里的一举一动老师都能尽收眼底!

离开学校,我的心情久久不能平静,现在的高科技太发达了,它能让我们的生活更加的丰富多彩,让我们的世界更加的和谐、美好!

描写学校的日记 篇12

世界上的一切都在不断地发展、变化,社会在变,家庭在变,学校也在变,我们学校跟以前比起来,那可真是焕然一新啊!

以前,我们的学校非常窄小!还记得上学前班的时候,我们在小平房里上课,房顶上铺的是瓦片,一不留神,就会有瓦片掉下来。下雨天的时候,同学们都要打着雨伞上课,要是不打伞,一定会变成“落汤鸡”的!那时候的校门,是用质量很差的铁做的,一摸手上就一把锈!连校名都看不清楚!那时候学校的.地板全都是沙地,只要风一刮,沙子就会全都吹进眼睛里!最惹人讨厌的还是喷臭的厕所!厕所的墙壁全都是黑色的,到处都沾满这污渍,那种臭味,真是让人闻之欲吐!

可是经过几年的变化后,我们学校可谓是摇身一变,变化惊人啊!

现在,我们学校的校门由生锈的铁门换成了方便.简捷的电动门,校门上方,刻着湛江市第十一小学几个金光闪闪的大字,特别的耀眼!走进校门,两排大王椰并列在通往新教学楼的小路旁。坑坑洼洼的沙地也全都变成了干净的水泥地,学校的西面还建了一座绿树成荫的植物园,在那里,你可以尽情享受绿化的滋润!植物园前面是一个大舞台,每到元旦的时候,同学们就会在舞台上表演精彩的节目。学校里还建了两个篮球场,还有台球场,和几架兵浜球台。在新教学楼这一边,每一层都有一个厕所,而且非常的干净,也没有臭味。

现在,我们的学校变化就暂时只有这些了,但是,我相信,我们的校园一定会像一朵七色花,越来越多姿多彩的!

描写学校的日记 篇13

“叮铃铃——”上课铃响了。这节课是全校的卫生大扫除。同学们有的洒水,有的扫地,有的擦窗户,忙得不可开交。

楼梯上的同学来来往往,打水的同学有的慢步前行,有的快步如飞。紧张中却不显得忙乱,一切是那么井然有序,仿佛一支训练有素的队伍。扫地的同学也不甘落后。看,他们扫的多仔细,每一个角落都逃不过他们的眼睛,躲不过他们的扫把。其他的同学有的帮忙搬桌子、板凳,有的在拣纸屑,有的在倒垃圾,只要是扫把兵团走过的的地方,都是一尘不染。擦窗户的同学拿着抹布把玻璃从上到下认认真真的擦了一遍又一遍,连一条小缝都不放过。只要玻璃上有“痘痘”,准会被彻底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净又明亮了。然而高处我们是擦不到的,这时候就该到老师大显身手了。老师站到桌子上,用铲子刮掉上面的'脏东西。刮完里面的窗户,又要刮外面的窗户。老师便踩着窗户的缝出去刮脏东西了。踩在上面,我们对老师忧心忡忡,可老师却说:“老师变身蜘蛛侠!”这一句话我们开怀大笑!拖地的人,一个个像大书法家一样,他们轻车熟路,拿起“毛笔”沾了沾“墨水”,开始卖力的“挥毫泼墨”,不一会,一副“大作”就完成了。

在大家的齐心协力下,教室打扫得干干净净,虽然我们和老师的衣服都脏了,但看见干净明亮的教室,大家也开心地笑了。

描写学校的日记 篇14

我的学校坐落在榄坝村,学校里种满了各种各样的花草树木,一进学校就能听到朗朗的读书声,还有大大的操场天天都能看见大哥哥在操场上跑步,学校的四季风景都很美。

春天,树木抽出新芽,小草都探出了头,花儿争相开放,像赶趟儿似的,谁也不让谁。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,整个校园呈现出了一种生机勃勃的景象。

夏天,烈日当空,茂密的树叶为我们遮挡太阳,树底下,有的同学在跳绳;有的在玩游戏;有的在树底下乘凉……整个操场热闹又凉爽。

到了秋天,校园里的果实都成熟了,秋风吹过,远远就能闻到果实的清香。有的同学用脚踢大树,就希望果实能从树上掉下来,这样就能品尝到果实的香甜了。

冬天,树木都枯萎了。枯黄的叶子,打着旋儿,不断地从树上飘落,像是给地上铺上黄色地毯。这时,我们就要去打扫树叶,并把它堆在墙角。虽然冬天操场上冷冷清清的,但依然能听见从教室传来的朗朗读书声。同学们不畏严寒,坚持苦读。

这就是我们的校园,你们觉得美吗?想来参观一下吗?

评语:本文的小作者开篇介绍了学校的位置概况,通过描写春、夏、秋、冬的景色来突出学校的“美”,文中多处运用拟人、比喻等修辞手法,动静结合,使文章既生动形象,又富有美感。

描写学校的日记 篇15

春天的校园万物复苏,夏天的校园烈日炎炎,秋天的校园秋风瑟瑟,冬天的校园却另有一番情趣……

校园门口一排高大的梧桐树,像士兵一样保护着校园。原本那繁茂的枝叶已经被秋风吹得光秃秃,光滑的树干也脱得白花花了,可冬夏常青的松树却还是那样的挺拔苍翠、昂首挺胸,完全没有受到冬天的影响。小草可没这么幸运,它们失去了往日的'生机,变得那么枯黄,全部都耷拉着脑袋,一副踌躇满志的样子,准备来年春天再焕生机。

冬天的校园是纯洁的。北风凛冽,纷纷扬扬的雪花漫天飞舞,鹅毛般的雪片簌簌落落飘下来,像一群穿着白色衣服的小精灵一样,轻轻盈盈地在空中飘舞着、旋转着,如花屑,如玉片……校园里一片银装素裹、粉妆玉砌的景象,大地白了,房屋白了,让人感觉来到了一个童话般的世界。

冬天的校园是热闹的。下课了,同学们立刻冲出教室,扑到冬天的怀抱里。同学们三五成群,有的打雪仗、有的堆雪人、有的滚雪球、还有的在滑雪……形成一道道美丽的彩虹,此起彼伏的欢笑声响彻校园,校园里顿时沸腾起来。

我喜欢冬天的校园,那里有同学们愉快的欢快声。

描写学校的日记 篇16

22世纪,科技在飞速地发展,就连我们小学也处处流露出科技发达的美好。

在校园的门前,竖着一个机器人模样的东西,每一个学生都必须通过它的检查才能进入。原来它是一台智能检测机,对进入学校的每一个人进行自动识别,检测。发现一些有嫌疑的人,马上启动报警系统,带回警察局。

走进校园,一栏一栏的宣传板不再用粉笔单调地记录着学校的新闻。而是利用太阳能启动宣传板后面的太阳能启动核心,一有阳光,宣传板就像抽纸巾一样,一个个地从里面跳出来,使我们看到不同的校园新闻。即使是下雨天,也不用担心,宣传板会利用自动能量,继续运作。

终于来到我的班级,只见里面每一个位置上都有一台读书笔记机,它长的很像电脑,但功能却刚刚与电脑相反。它里面没有任何游戏,它只会把老师上课所讲的内容重点自动归类,分析,让学生们上课更加轻松,有趣。而且,这种读书笔录机它会识别主人,必须要主人才可以拿起来,其他人即使再大力也拉不动它。

另外,如果你感觉学习累了,对学习没有兴趣或是烦厌了的时候,你可以服下“学习丹”,这种“学习丹”可以使你活力充沛,把烦恼抛到九霄云外,还令我们对学习充满兴趣,让大家学习不再困难,不再觉得单调乏味。

虽然,这只是我的幻想,但是我相信在不久的将来,这个幻想一定会在我们中华儿女的努力奋斗中,成为现实!

描写学校的日记 篇17

晚辅完后回到家里,我未及开灯就径直走进卧室,发现妻已经睡了。怕影响劳累了一天的妻,我悄悄退出门,想独自看看今夜的月。

已是深秋。校园的夜有些许凉意,但月儿依然那么明丽,月色依然那么迷人。我信步在校园的小径,把自己融入这淡淡的月色。于是,心中便有了一份宁静、一份超脱、一份难以名状的欣喜与释然。仿佛,这一刻的世界只属于自己。一天的疲惫,已于瞬间荡然无存。

斜倚花坛的护栏,放眼眺望夜空。一弯月牙被周围的云层簇拥着,象一把金黄色的纤秀的梳子,泛出淡淡的清辉。又如幽居闺室中思念远方情郎的少女柳叶似的眉,纤弱中凝结了几许清愁,几许幽怨。

柔柔的月光象淡淡的雾一样,弥漫在静静的校园里,使整个校园在静谧中带着几分梦一般的奇幻。花坛中,那白天看起来红得耀眼的一串红,此时,在月光里带上几分暗紫色,显得有一种成熟的气韵;小径两旁,小树的枝条随风而舞,如少女柔弱的腰肢,让人油然地生出一缕缕怜香惜玉般的爱意;草坪上,那不知名的小草,在月光的映照下泛着似乎是青色的光,宛若春天庄稼地里的麦苗,又似被人铺上了一层油绿色的毡子;不远处的树丛中似有秋虫鸣叫,其声“唧唧”,给校园平添了几分静谧。

操场边那几棵老树,在这静谧的夜晚,安静地站在那里,似乎在守望着今夜悬挂在夜空的月儿。从花坛这边看去,那些老树的身影,犹如一幅极好的水墨画,画上似乎还有潮湿的墨痕。微风吹动,偶尔有黄叶随风飘落,发出窸窸窣窣的声响。树梢上面,稀疏的星星像是微笑着的仙女的眼,逗着这挂在天空的月牙和那轻轻摆动着的枝叶。

享受着这月儿的清辉,看着校园中这夜的景致,让人不觉神清气爽,心旷神怡!

凝神静思,觉得今夜这一弯如镰的新月,虽不似西湖的三潭映月那样风情万种,也不象天台山琼台夜月那么撩人心魂,更不象中秋时刚刚爬出山顶的那轮圆月一样伸手可及。但却是纤细的、清丽的,因而也是独特的,唯一的,其光依然如水!这正如深居在蓬门荜户中的小家碧玉,虽荆钗布裙,却有着一种特殊的品性与气韵。是那么隽秀,也是那么清丽迷人。而这月光笼罩的校园,虽没有休闲广场夜晚的那种霓虹闪烁、流光溢彩的景象,也没有人造园林中那种从各处移植而来的奇草与异树构成的巧夺天工的布局,但却能给人一种清幽与宁静,一种恬淡与舒适!

古往今来,文人墨客总把秋夜、月光与心情整合在一起。或在秋夜抒写心情,或在月光中放飞思绪、畅想爱情。而我,却独想在这静谧的秋夜,在这被月光笼罩的校园里,享受这一份恬静与释然,卸下一天工作的重负!

描写学校的日记 篇18

我们的学校好像个美丽的花园,无论你什么时候来,都会被这迷人的地方迷祝在花园里有我们这些色彩缤纷的花骨朵,老师们像园丁,天天给我们浇水—给我们灌输精神粮食,好让我们快快长大。

一进学校大门,往右一看,一排整洁漂亮的橱窗,粘贴着爱国主义教育图片、小学生行为守则、校规校训。每当我们经过这里,它们好像在教我们应该怎样做人做事。往左一看,一个椭圆形的塑料跑道围着一片宽阔的草地,操场周围种着一排高大挺拔的大叶榕树,风一吹,好像是士兵对我们奏乐、吹曲,欢迎我们。操场前方有一座升旗台,每周星期一;我们都在这里举行升旗仪式。

在往前走,就来到高大明亮的教学楼,白漆的柱子,蓝漆的栏杆。白色的墙上挂着同学们,精彩的书法和图画作品,让你好像进入美丽的`画卷。宽敞明亮的教室是我们学习的天地,每当经过这里,你会听到琅琅的读书声,我们每天在这里学习,吸取知识的养分。好让自己茁壮成长。

我们的学校真是一个美丽的花园,到处充满师生的爱。我爱我们的学校。

描写学校的日记 篇19

我们的学校是一所美丽的花园式小学。凡是走进了我们学校的人,都回不是赞叹一句:“好一个美丽的学校。”

走进这所小学,映入眼帘的是操场中央的假山池。那池中的假山真像一位老爷爷坐在一个圆形的水池中,在老爷爷的后脖子上一座戴着小红帽穿着黄衣服的小宝塔露出甜甜的笑容,仿佛在说:“快来我这玩吧!”在老爷爷的身上长着有很多绿色的小精灵——小树,那小树好像在对着那些枝繁叶茂的杨树们说:“被看我小,但我精力比你们十足的多呢!而且现在不是流行小巧玲珑吗?有句话说得好:浓缩的都是精华呀!!”一阵风吹来,杨树发出沙沙响,好像在说:“对对对,等下课了,同学们一定会来看你的。”

铃铃铃,下课了,同学们冲出了教学楼,来到了假山池旁看个不停。在清澈见底的池水里有几个小小的生命——金鱼,小金鱼的颜色多种多样,有的粉红色,有的大红色,有的是蓝尾巴,还有的是蓝脑袋……那些小金鱼在水池里游来游去为音波闪闪的水里添加了不少美丽的色彩。他们还不时吐出一串串小泡泡,好像在说:“我们来玩捉迷藏吧。”同学们赞叹道:“啊!多么惹人喜爱的小金鱼呀!”

我爱我们学校的一角。因为它为我们的校园添加了无穷的色彩。