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阅读为题演讲稿

发布时间:2025-05-10 来源:互联网

2025阅读为题演讲稿(范文16篇)。

演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在发展不断提速的社会中,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是小编为大家整理的以读书为题的演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

阅读为题演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们:

我爱读书,因为它可以让我懂得更多的知识。

有一本书让我受益无穷,每一篇故事都蕴含着一个道理,告诉了我人生的哲理,那就是《 EQ情商教育童话》。我就来讲一下其中一篇《南瓜兄弟》这篇文章讲的是一个老爷爷和一个老奶奶他们种了一个很大的南瓜。一天早晨,老爷爷听到南瓜中有声音,走近一看,裂开的南瓜中正坐着一对小男孩。老爷爷很高兴。因为他们是从南瓜里出来的,所以叫“南瓜兄弟”。有一天,村里来了一个妖怪。南瓜兄弟听到这个消息,就去为村民们除害。路上,他们帮助了大公鸡、小白龙和花狐狸,因此它们一起去除妖怪。大公鸡、小白龙和花狐狸都帮助了南瓜兄弟。最后打死了妖怪。这篇文章告诉了我们∶帮助他人就等于帮助自己。

我爱读书,爱读一本好书!

阅读为题演讲稿 篇2

好的书籍可以让人有非凡的梦想,让人有积极向上的生活态度,追求完美梦想是美好明天的昭示,读书是进取人生的驿站。读书成就梦想,智慧创造未来。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”不应只是当作写作的一句名人名言加以引用,而要感悟“学习改变命运,知识成就理想,”书籍是文明的结晶、智慧的源泉、知识的载体,只有勤奋学习才能放飞梦想,收获成功。

书籍的种类多种多样,每一种都蕴藏着非凡的意义,需要我们细细品味,感悟。

历史的记忆洗涤我们的`心灵、升华人生的境界,树立正确的世界观、人生观和价值观,让我们以史为鉴,指导未来,增强民族自尊心和自信心,为日后创造更加灿烂光辉的中华文化而尽心竭力。

童话的美幻泡沫塑造我们的纯真,开阔我们的思维,让人可以暂时忘却很多现实生活中的不如意,在承受巨大压力下放松自己,让平日超载的心,留出一分纯净的天空。

科幻的宇宙勾画我们的蓝图,让我们学会想象并最终实现想像的东西。让我们憧憬自己的未来,拓展我们的思维让我们放飞梦想。

哲学的语言描述我们的定义,锻炼我们的逻辑思维,开阔思想,提高智慧,脱离庸俗,自我升华。

读书可以丰富人们的精神世界,还会让人们领略到知识的博大精深。有位名人说过:“把时间以分钟计算的人比把时间以小时计算的人活得更有价值”,我们也要把读书做为一个好的习惯传承下去,读书是一种思考,一种领悟,那样我们的梦终究有成真的时候!

阅读为题演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们:

“我曾四处寻找幸福,其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”这是托马斯·肯皮斯对阅读的独到见解。但是,阅读不但可以给人带来幸福,也可以让那梦想之光——点亮。

很小的时候,阅读的精彩是在一个个拼音字母中展现出来的:孙悟空腾云驾雾的神奇,沙僧任劳任怨的忠诚。深深的印在我幼稚的心灵里。一个有些男子汉的想法在我的脑袋里萌发:在一个好人,见到坏人就把他抓住,像孙大圣那样惩恶扬善。这就是我儿时的梦想。

慢慢地,时光流年永远不会在你的身边停留一分一秒。我对阅读的狂热丝毫没有被冲淡。我坐在书桌旁津津有味地看着《鲁滨孙漂流记》。鲁滨孙对生活的的乐观和对生的渴望让我深深折服,他自立根深的荒岛经历更是让我佩服。再看看自己,我深感惭愧,我干什么事都离不开父母,我从来都没有真正独立过。之后,我的一个梦想也随之诞生:以后我自己要学会独立。自己的事自己面对,靠自己打造出自己的人生与辉煌!

现在的我正在图书馆里看大文人高尔基写的《母亲》。最后的那一刻主人公的`母亲不顾生命危险去把传单交给自己的儿子。看到这一幕,我百感交集体会到了母亲的爱,也感受到了社会的残酷。也许我的梦想不是别的——只是我能让父母过得好一点。

阅读点亮梦想,梦照亮未来。我的阅读,是我人生的一部分,我的梦想说不清也道不明。人生永无止境,梦想没有尽头!

阅读为题演讲稿 篇4

亲爱的老师、同学们:

我从小就喜欢读书。家里处处都能发现一些红色经典书籍、国际大奖小说、故事集、科普书、我一到有书的地方,就会情不自禁地搜索喜爱的书,然后津津有味的读起来。读书让我懂得许多道理:做人一定要善良、诚实,懂得关心他人。

我每天至少阅读30分钟,真正做到了“日日有书读,日日必读书”。我已经在家中养成了这种喜欢读书的好习惯。无论是生病还是期末考试前几天,我都会坚持每天阅读30分钟。这些可都是真的,不是说出来的。

前年,妈妈给我买了一套《xxx》。妈妈一拿回家,我这个“小书虫”就闲不下来了,七大系列我给它们编了号,一本接一本的看。我仔细的读了几个月才读完。有一天,我突然想起苏轼的一句诗“旧书不厌百回读,熟读精思子自知。”因此我又翻出书来看。我想仿照看的书,写一写、改一改不就是一篇文章吗?说干就干马上开始行动起来,每看完一个系列我就能写出一篇童话。通过练笔,让我感到阅读对写作有很大的`帮助。

我的写作就是这样开始的。“读书破万卷,下笔如有神。”我读的书越来越多,作文水平也有了很大的提高,现在我的作文经常得到A+了。

小学这几年我读了许多书。如:《小兵张嘎》、中国的四大名著,外国名著《绿野仙踪》、《爱的教育》、《海底两万里》等,还读了一些国际大奖小说,还有很多科普读物。我走进每本书的情节中。

我总是把书放到我去的地方,随时可以阅读。读书伴我成长!读书让我快乐!我不断地阅读,不断地学习,多读书,读好书。让大家养成每日阅读的好习惯。让我们都来享受读书和学习的快乐吧!

阅读为题演讲稿 篇5

亲爱的老师、同学们:

书在我们的世界里无处不在,谁家都会在家中放几本书,因为书是智慧的源泉,书是人类智慧的结晶。谁没爱惜书,谁就是在浪费人类的结晶、人类的智慧。因此我喜欢书,我爱读书。

从小妈妈就让我养成爱读书的好习惯,所以我特别爱读书。

我读过《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等等书籍。我喜欢在书的海洋里自由自在的傲游。

是书让我养成了爱动脑、爱探索的品质和遇事沉着冷静,能在紧急时刻动脑思考的品质也让让我学会遇到困难坚持不懈的.良好精神。这都是从书中学到的。

我渴望有爱迪生的智慧,有鲁滨逊那坚持不懈的毅力。

所以我要爱读书,在下学期里我要多读书。牢记她冰心奶奶的教诲:“多读书,读好书。”

阅读为题演讲稿 篇6

大家上午好,今天我演讲的题目是《我阅读,我快乐》。

每当走进图书室,墙壁上的“书是人类进步的阶梯。”这几个字就深深映入我的眼帘。我一直用着句话作为我的座右铭,因为就是这句话,让我爱上了阅读。它激励着我在浩瀚的书海中寻找属于自己的快乐。

阅读,可以增长我们的知识,净化我们的心灵,可以让我们面对困难永不退缩,身处逆境而奋斗不息;可以培育纯真高尚的品德。在弥漫着墨香的书的海洋里,尽情地与书中伟人促膝长谈。阅读之乐,乐在足不出户,便可游览天下名山大川,尽享书中无限风光。千山万水近在咫尺。一会儿遨游于茫茫宇宙,一会儿可能又在欣赏飞流直下的瀑布,一会儿又在绚烂缤纷的高原花海漫步……书中有出乎想象之外的奇特风景,有超越现实世界的视觉震撼。

阅读之乐,乐在陶冶情操,阅读,让我分清什么是美?什么是丑?什么是善?什么是恶?更让我从先贤智者那里顿悟人生的真谛,从伟人的故事中感受到伟大的情怀:从科学家身上学到了执着:从英雄可歌可泣的故事中感受到了坚强……

同学们,热爱阅读吧!书就像是雨露,润着我们干渴的心田;阅读是黑夜里前行的灯塔,指明了前进的.方向。只有经过书香的滋润和熏陶,我们的生命才会多姿多彩,我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。

同学们,让我们珍惜美好的时光,与书为友,让阅读与我们一同前进,让阅读成为我们人生最美好的享受!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

阅读为题演讲稿 篇7

尊敬的老师同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《我阅读我快乐》。

阅读,是一种享受,也是一种快乐。捧起它,它是圣洁的;翻开它,它是万能的;阅读它,它是美妙的。

小时候,我就和书结下了不解之缘,从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时,妈妈对我说:“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!我们赶快去读读吧,会找到很多快乐的。”我有点不相信,不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》,坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来,读着读着,还觉得真有点意思,我一边看一边高兴地拍着手说:“好玩,好玩,看课外书真好玩!”

从那以后,我真的喜欢上了阅读,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的'悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱阅读了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。

阅读,让我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。阅读让我知道了怎么为人处事,让我知道了世间万千的变化。阅读给我的感受就是:它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

阅读给了我知识,阅读给了我乐趣,阅读更给了我力量。

我爱看书,永远爱看书!同学们,爱书吧!书是智慧的源泉,书是知识的宝库,书是人类进步的阶梯,阅读的感觉真好!我的演讲完毕,谢谢大家!

阅读为题演讲稿 篇8

亲爱的老师和同学们:

大家好!我演讲的题目是“我读书,我快乐”。

十四年前,我赤裸裸地来到这个世界,想触摸灵魂的世界;像流动的星星,美丽的花朵在清晨绽放。今天站在这里,背着一个好老师,一个好朋友,叫他一本书,连嘴都涨了!

我读书,我快乐!

读书的乐趣在于“好好读书,不求解决。”抱着小体积,寻找享受。即使文章生涩压抑,文字也足以让你觉得更可爱。一系列的文字和笔触可以唤醒灵魂的共鸣。不要追求每一个字,不是剧情内容,只是为了在这个繁华的城市里得到一个天堂。品味一首诗的韵味,聆听一篇散文的优雅,品味一部小说的酸甜苦辣……就像大海里的一只小船,不知道什么时候才能到达岸边,却爱上了大海的`深蓝,就像当年懵懂的你我,只唱了一首歌。但很明显,插图是纯粹的。这是我的幸福。

读书的乐趣在于“书依然是药,好的读者可以治愈傻子。”成长是一个过程。如果你不让你的脚飞翔,让你的思想有翅膀。从《十万个为什么》到《百科全书》,从《伊索寓言》到《成语故事》,随着年龄的增长,瘦弱的个体变得丰满,单纯的思维变得丰富,对喧嚣世界的更多向往变得回归自然。我读朱自清,享受着不吃来的菜的英气;看了徐志摩,很享受对康桥的思考。我读雨果,喜欢憎恨黑暗势力...这是我的幸福。

读书的乐趣在于“借助他人的思想,建立自己的思想。“透过这扇窗,我看到了你我,伟大中国五千年的精华,古代石头碰撞的火花,秦始皇统一世界的文学策略,拿破仑在滑铁卢的最后一战...一切腐朽封建的东西都被书打碎了,囚禁了人类几千年的愚昧,被书烧毁了。他是风,是雨,是闪电,是思想之火,是无形的剑,刺痛人的神经!这是我的幸福。

亲爱的朋友,伸出你的手,紧紧抓住书名,滋润你饥渴的灵魂,指明人生的方向,让我们以书为友,见证我们的幸福!

阅读为题演讲稿 篇9

亲爱的老师和同学们:

大家好!我在六年级一班。

莎士比亚曾经说过:“书籍是整个世界的养料。”所以我今天演讲的题目是:“我爱读书!”

我爱读书,因为书增长了我的知识:我知道祖国悠久的历史和文化;我们深知中国的强大。中国有句古话:“士不出而知天下。”这正是我。我没去过很多地方,因为我还年轻,但我对其他地区的风俗和名胜了如指掌。这就是为什么,就因为我爱看书。

我爱读书,因为书丰富了我的情感世界。我同情小凡卡非同寻常的命运;我钦佩颜子乔回答楚王的机智和勇气;我欣赏宋庆龄和中国的'爱国精神;我喜欢林的求知欲;我讨厌外国势力在我们中国土地上为所欲为。问我为什么知道这么多——因为我爱读书。

我爱读书,因为书帮助我树立崇高的理想。有很多人为了理想而努力。马克思花了40年写《资本论》;钱学森为了回国忍受牢狱之灾

苦;蒋捷、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄为新中国的成立献出了自己的鲜血。这些人会为了自己的理想不惜一切代价。他们都是我们的榜样和他们的帮助

我树立崇高的理想。

书籍是人类进步的阶梯,知识的海洋。一个不读书的人就像一个没有灵魂的身体。所以,同学们,多读书!为中国的崛起而学习!

我的发言到此结束,谢谢!

阅读为题演讲稿 篇10

尊敬的赖园长、老师们、家长们,亲爱的小朋友们:

我是中一班包喻宁小朋友的妈妈,很荣幸受邀参加今天的活动。后天就是“世界读书日”,在这个充满书香的节日到来之际,小太阳幼儿园举行“快乐阅读,好书相伴”阅读活动,充分体现了赖园长先进而又务实的办园理念。感谢幼儿园为我们孩子的成长提供的良好学习和生活环境。

关于读书的好处,我们每个人都知道很多,比如我们中国人熟知的“读万卷书,行万里路”,“腹有诗书气自华”,我们也知道一些国外名人关于读书的名言,比如“书籍是人类进步的阶梯”,比如“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”等等。读书很重要,其实这个道理我们都懂。但是,把“读书很重要”践行在我们的日常生活中,就不是那么容易了。接下来,跟大家一起分享我们的观点和体会。

首先,读书不等于学习和考试。读书不等于升学、考大学。一个人身上的很多优点,比如善良、同情、勇气、热情、诚实、高尚、气质、智慧等等等等,通过考试得高分是不能获得的,但是通过读书就可以获得。

其次,很多家长认为“孩子的教育是学校的任务,与家长关系不大”。其实,孩子的成长过程中,家庭、学校和社会都会对孩子产生影响。在孩子独立、有自己的主见之前,家庭教育承担着比学校教育更重要的责任。

第三,给孩子讲故事不如跟孩子一起读故事。小朋友喜欢故事,我们都知道。跟孩子一起,帮他(她)读故事比给他(她)讲故事的好处,一是书上的语言比我们自己讲的话要好,二是小朋友很小就知道,哦,原来这么有趣的故事都在书上,通过读书就可以得到。讲过两次之后,下次小朋友会主动到处找书,让你帮忙给他(她)念故事。

第四,有一个小经验,就是跟孩子一起读书的'时候,最好一边读一边用手指着读的字。时间长了,就会有神奇的效果出现,孩子能自己拿着故事书用手指着字自己读了。虽然有些字不认识,小朋友是凭着记忆背诵出来的,但是,这种方法让小朋友的识字快很多,比用字卡认字效果好多了。

第五,读书要形成习惯,孩子的这个习惯越早养成越好。行为心理学研究表明:21天以上的重复会形成习惯;90天的重复会形成稳定的习惯。小朋友不认识字、不会读书,又没有自制力,怎么办呢?其实,关键还是我们家长。比如每天晚上睡觉前,陪孩子一起读睡前故事,也许用不了多少天,孩子就会主动在睡前准备好要读的故事书,习惯也就养成了。

第六,给孩子买的书要考虑孩子的年龄段和认知水平。比如,孩子小,一开始应该从文字少图画丰富的绘本开始。因为小朋友年龄小,对字不敏感,但是对彩色的图画就比较喜欢。时间长了,认识字多了,就可以买买字比较多的书了。其实,在网上买儿童书籍的时候,是可以按年龄段筛选查找的。根据小朋友的年龄,就可以找到专门适合这个年龄段读的书。

以上几点,使我们自己的观点和体会,在这里分享出来跟大家一起交流。

最后,祝小太阳幼儿园“快乐阅读,好书相伴”阅读活动圆满成功。祝小朋友们每天都能读到有趣的故事,每天都能开开心心、快快乐乐的成长。谢谢赖园长,谢谢大家,谢谢!

阅读为题演讲稿 篇11

尊敬的评委老师,亲爱的同学们:

大家好!我今天演讲的题目是:我和读书。

说到读书,是一种奇妙的精神享受!我们的每一次都可以说是伴随着书籍。书从小就伴随着我们,随着时间一直在变化。每一本书都不仅仅是一个故事,一个场景,更是一段回忆,一个见证自己成长的标记。

我记得第一次看到书的喜悦。我第一眼看到这种新奇的东西就深深的迷恋上了。我一遍又一遍不知疲倦地看着他们,书页已经翻了。虽然什么也看不懂,但用眼花缭乱的插图和文字也写不下来。我还记得那个惊喜。也许那是我第一次好好读书。

后来慢慢长大,开始读书。一页一个大字渐渐让我退去了热情。那一笔一笔的复杂,让我觉得费力又无聊,当时的书也渐渐让我厌烦,那段时间自然变成了“魔鬼阶段”,仿佛过得很惨,直到唐诗宋词的书出现,把我很久以前的喜悦带了回来。

刚学完拼音和汉字,唐诗宋词的侵扰就像一盏明灯,瞬间照亮了我的心,记忆中的汉字之美仿佛又回到了我的眼前。原文的组织可以如此美好,原文的意义可以如此深刻,原文的感情可以直接到达人心……太多说不尽的事让我开心无比,我对眼前的书有说不尽的喜悦。这时候的书仿佛是香的,在书页上留下墨香,让人享受宁静和优雅。颜如玉在书中的说法似乎渐渐被人理解,知识像弹簧一样在我心中进行,诗中的情感一直影响着我。从“我床脚那么亮的一线微光”的淡淡的落寞和忧伤,到“醉生梦死相爱”的清新快乐,再到“与迷人的莺声相拥相安无事”的喜悦和美好,这一切都给了我一场美妙的精神盛宴,而在那段时间里,优美的句子让我真正爱上了读书。

从那以后,我就一直在书的海洋里游荡,自由地阅读。随着年龄的增长,书越来越深。慢慢的,我开始接触各国的科普名著。虽然占据的领域不同,但都让我感兴趣。读书已经成为我生活的一部分,我的生活与它息息相关。

我爱读书,关于我和读书的故事数不胜数,会伴随我一生,成为我丰富的精神食粮!

阅读为题演讲稿 篇12

近段时间,我看了《天使与飞翔》、《情商通话故事》、《火鞋与风鞋》、《秘密花园》、《感恩父母》等书,通过读这些书我学到了很多知识,我要学习《天使飞翔》里杜小亚对生活的热爱与坚强,学习单明明的善良与热心;《情商通话故事》中我还学会了怎样与人交往和帮助别人;但我最喜欢的还是《感恩父母》这本书,看完这本书后,我深深被里面的故事所感动了。

虽然有的我还看不懂,但我知道那都是爸爸妈妈对孩子的'关爱。我们能生活在这美好,精彩的世界上,是因为爸爸妈妈给了我们生命,养育了我们,他们对孩子的爱是无私的。他们教会了我们人生的每一个第一,是他们教会了我们第一步,如果没有我们亲爱的父母就没有我们。所以从现在起,我们要好好学习,长大好好孝敬我们的父母,报恩我们的父母。

同学们,让我们一起来阅读更多的好书吧!

阅读为题演讲稿 篇13

古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”只要多读书,读好书,就会有不错的长进。

有一年寒假的一天,我在床上正准备睡觉,忽然发现床头有很多书没看完,我便拿起一本开始阅读,读了一个小时左右这本书就读完了。接着,我拿起了第二本,读了许久又读完了,我又拿起了第三本……就这样床头的书都被我读完了。我还不尽兴,又从柜子里找出五本被遗忘的书。那是很久前妈妈给我买的,一直没时间读就搁在那里。这些都是不厚的书,但内容丰富又有趣,没一会儿,我把它们也都看完了。实在找不到可以读的书了,我就拿起了我的长篇书,读啊读啊,不知读到哪了我就睡了过去,一觉醒来看看钟表居然九点半了。

我看书有个特点就是要么一口气把书看完,不然就要放到很久以后再看了,除非那是连环画或者绘本。另外,遇到感兴趣的地方,我还会做读书笔记。

有一次,我在看《国家地理百科全书》,里面有很多有趣的片段。我听妈妈说过读书要多做笔记,这样才能学有所用,于是我把那本书里有趣的片段用笔记了下来。我又拿起别的书做读书笔记,可是那本书是一本写景的`书,我找不出有趣的地方。但是我有了意外发现,我发现了很多用了比喻、拟人、对偶……修辞手法的句子,我觉得写得很美,于是我也把它们抄了下来。遇到了都是优美句子的书,我就抄那些“精华”中的“精华“——最好的句子。

高尔基先生说过“书籍是人类进步的阶梯”。如果人生是一条赛道,那么书籍肯定就是赛车;如果人生是一碗米饭,那么书籍肯定是里面的营养;如果人生是一场游戏,那么书籍就是通关宝典;如果人生是一颗大树,那么书籍肯定是树根……我希望大家都能像文学家一样,多读书,读好书,只要专心致志地读完书中的每一个字,肯定会获得进步。

阅读为题演讲稿 篇14

亲爱的老师、同学们:

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。书中知识是无穷无尽的,我爱阅读课外知识,因为书中有最珍贵的智慧宝藏,让我们去阅读、欣赏。

我看过许多书,有《小故事,大道理》、《1001个动物之迷》、《十万个为什么》等……从书里我学到了许多知识。我最喜欢的一本书是《十万个为什么》,里面的知识是应有尽有。例如最让我喜欢的是书里面一篇关于《月球》的天文地理学的文章,里面主要介绍:月球是一个没有生命的寂静的星球。月球表面的坑洞,是很久以前陨石撞击或火山暴发所遗留下的痕迹,月球表面覆盖着10厘米厚的细小沙粒,没有水也没有空气。在1969年,美国的宇宙飞船阿波罗11号首次登月,这是人类第一次登上月球。月球自己不发光,我们看到的是它反射太阳的亮光,由于太阳、月球、地球三者位置的变化,造成在一个月之间,我们看到的月亮会有不同的.样子。书里的知识带领我们去了解无穷无尽的宇宙太空。

阅读带给我们许多知识,知识是学无止尽的,多阅读,你就感到无比快乐,多看一本书,就能学到新知识,阅读使我们的生活增添了意义。我爱读书,我爱阅读,我是幸福的、快乐的。我愿意在知识的海洋里自由自在地翱游。

阅读为题演讲稿 篇15

亲爱的老师、同学们:

在我的读书之最中我写了看的最苦的书:射雕英雄传(经过抽签,凌晨2——5点) 小心不理解,想来也却是难以相信。

我上学的时候正好赶上金庸热,穷学生没有多余的钱买这类书,图书馆也根本借不到,只好撺掇当地的同学去家里借。

一个星期天,好哥们终于借到了一套《射雕英雄传》。他偷偷的躺在床上看,举止颇为神秘,被另外同学抓了现行,我们班三个宿舍的男生都跑了过来抢着要看。大家全急了,互不相让,丝毫没有了同学的情意。不知是谁想出了办法,通过抽签决定看书的先后次序。24小时不间断传看,每人限定三个小时,不得超时,上课时间也在其中,并且做好表格记录顺序,我现在还清楚的记得我抽到的是红桃5,按照排列是凌晨2——5点。排好顺序以后,同学们真是想不到的.自觉,根本不用上闹钟,到点准会下传。

我得到书是在睡梦中被人推醒。一本书,一把手电筒,当时那个激动就别提了。看书的效率也从来没有那么高过,记得看完是凌晨4点半,还有半个小时又重新复习了一遍。5点钟准时传到下家,继续睡觉去。那天的morning call是睡在上铺兄弟痴迷的笑声,为此我得到一瓶酸奶的补偿。

以后可能再也没有这样的经历了,书的内容记忆也不如看书过程记忆深刻。

阅读为题演讲稿 篇16

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我为大家演讲的题目是《我读书,我快乐》。

伟大的`科学家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”,“书是全世界的营养品”。莎士比亚也做了这样的比喻“生活里没有了书籍,就好像没有了阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀”诗人歌德也发出过这样的感慨“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”从古至今,无数的学者,哲人,都谈过读书使人快乐的话题,尽管他们已经远离了这个时代,但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言,却势不可挡的穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。

读书之乐,乐在调整身心,保持健康,时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书,可以抒发纠结缠绕的情绪,可以拨开犹豫彷徨的迷雾,可以培育纯真高尚的情操,可以塑料乐观向上的心态,心胸因此而更加豁达,境界因此而不断攀高。

是啊,“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人们向前发展,给予人们开拓进取的勇气;“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”饭一日不吃死不了,睡觉一日不睡耐得过,书一天不读就缺了一些知识,意思是不能浪费时间,要多读书,以后才能做一个高尚的人;“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”高尚的人有许多值得我们领会的思想和品格,我们如果有一本好书,而且认真去领略它的思想,就像是在了解高尚人的思想,学习高尚人的品格,所以读好书和高尚上的人谈话是差不多的,目的都是更加完善自我;“人离开书,如同离开空气一样不能生活”人没有了知识,生活将会向空气一般乏味,无趣,毫无意义。

读书好,好读书,多读书,读好书。同学们,让我们一起建造书的海洋吧!